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某水域有A、B、C、D、E五種生物，它們體內的DDT濃度見下表，由此可知，這五種生物之間構成的食物鏈是（　�。�
種群ABCDE
DDT濃度（ppm）0.0052.01.825.50.04
A、A→E→C→B→D
B、D→B→C→E→A
C、
D、
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題：
分析：分析題干信息可知，該題是生物的富集作用動的角度分析食物鏈，有毒物質在食物鏈隨營養(yǎng)級升高，有毒物質積累．
解答： 解：分析表格中的信息可知，A種群中的DDT濃度最低，處于最低營養(yǎng)級，其次是種群E的濃度較低，處于A種群的下一營養(yǎng)級，種群D的DDT濃度最大，處于最高營養(yǎng)級，B、C種群中DDT的濃度差異不大，可能處于同一營養(yǎng)級，介于E和D之間，因此這五種生物之間構成的食物鏈是．
故選：C．
點評：根據(jù)生物富集作用推斷食物鏈是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某綠色植物在生長階段內物質的轉變情況，下列敘述正確的是（　�。�
A、①過程中色素吸收的光能轉變?yōu)榛瘜W能全部儲存在ATP中
B、②過程所需CO2全部來自大氣
C、③過程需有水參與，產生少量ATP
D、給植物澆H218O，葉肉細胞會產生C18O2，④過程不會產生H218O

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞有絲分裂區(qū)別于植物細胞有絲分裂的是（　　）
①紡錘體形成的方式；②核膜、核仁消失；③染色體的復制；④著絲點的分裂；⑤細胞分開的方式．
A、①④B、①⑤C、①②D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲是突觸結構，乙是反射弧模式圖，有關說法不正確的是（　　）
A、甲圖中3的形成與高爾基體有關，3的內容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性
B、甲圖中神經沖動從A傳至B，要發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變
C、若切斷乙圖中的c點，則刺激a點后d點會興奮，e點不會興奮
D、甲圖所示的結構實際上在乙圖示中也有

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家做過如圖示的試驗：經過一段時間后，對下部瓊脂塊（即圖中的①②③④⑤⑥部分）成分變化的敘述，正確的是（　�。�
A、在③④⑤⑥中，⑤含生長素最多
B、①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多
C、③④中生長素含量之和比⑤⑥中生長素含量之和多
D、①含生長素比②多，③含生長素比④多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某家系中有甲（相關基因為A，a）、乙（相關基因為B，b）兩種單基因遺傳，其中一種是伴性遺傳�。嚓P分析不正確的是（　　）
A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳
B、Ⅱ3的基因型一定是AaXbY
C、若Ⅲ3與Ⅲ7結婚，生一患病孩子的幾率是
1
8
D、Ⅲ6的致病基因來自于Ⅰ2

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞生長（　�。�
A、要受到細表面積/體積的比例、細胞核/質的比例等因素的限制
B、不受細表面積/體積的比例的限制，僅受細胞核/質的比例等因素的限制
C、不受細胞核/質的比例等因素的限制，僅受細表面積/體積的比例的限制
D、是否受細胞核/質的比例等因素的限制，要看是原核細胞還是真核細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動離不開細胞，細胞是生命體結構和功能的基本單位．下列有關細胞的敘述，不正確的是（　　）
A、草履蟲等單細胞生物依靠單個細胞完成運動和繁殖等生命活動
B、人、高等動植物等多細胞生物來源于單個細胞--受精卵的增值和分化
C、膝跳反射的反射弧上的神經細胞有兩個，這兩個神經細胞是相對獨立，互不干擾地完成膝跳反射這一生命活動的
D、病毒雖然沒有細胞結構，但必須依賴活細胞才能進行生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
，在動物細胞中主要是指
 
．
（2）與Ⅰ相比，脂肪分子中氫的含量
 
（填“多”、“少”或“相同”），由此推測，等質量的物質Ⅰ和脂肪氧化分解時
 
耗氧量多．
（3）圖中的物質P約有
 
種，它們之間的不同取決于
 
．
（4）物質Ⅱ分子結構的多樣性和特異性是由Y的
 
決定的．
（5）若要觀察Ⅱ、Ⅲ在口腔細胞中分布，實驗過程中需使用鹽酸，其作用是：
①
 
；
②
 
．

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