活細(xì)胞內(nèi)合成某種酶的原料是( 。
A、氨基酸
B、核苷酸
C、氨基酸和核糖核苷酸
D、氨基酸或核糖核苷酸
考點(diǎn):酶的概念
專題:
分析:酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),只有極少數(shù)酶是RNA,因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸.據(jù)此答題.
解答: 解:A、酶是蛋白質(zhì)或RNA,因此其基本單位不一定是氨基酸,A錯(cuò)誤;
B、酶是蛋白質(zhì)或RNA,因此其基本單位不一定是核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、酶是蛋白質(zhì)或RNA,因此其基本單位是氨基酸或核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;
D、酶是蛋白質(zhì)或RNA,因此其基本單位是氨基酸或核糖核苷酸,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念,掌握酶的化學(xué)本質(zhì),明確酶是蛋白質(zhì)或RNA,再根據(jù)題干要求選出正確答案即可,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的一些生命話動(dòng),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、①過程的細(xì)胞核膜、核仁始終存在
B、②過程細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C、③過程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降
D、④過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核,其新陳代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止;當(dāng)重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù).這說明了細(xì)胞核是( 。
A、細(xì)胞生命括動(dòng)的控制中心
B、遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場所
C、細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D、細(xì)胞代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,隨著人類過度開發(fā)海洋資源,許多海洋動(dòng)物也面臨著滅絕的危險(xiǎn),由于世界各國大量捕魚船頻繁在海上作業(yè),現(xiàn)在每天有1000只各種鯨、海豚及其它海洋哺乳動(dòng)物命喪漁網(wǎng),如圖為上個(gè)世紀(jì)南半球鯨捕獲量的變化情況.下列說法正確的是( 。
A、鯨種群處于食物鏈末端,獲得能量多,更易生存
B、要調(diào)查某種鯨的種群密度可以采用樣方法
C、鯨種群中個(gè)體的空間配置格局稱為種群的垂直結(jié)構(gòu)
D、各種鯨的數(shù)量波動(dòng)屬于非周期性波動(dòng),主要由外源性因素引起

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(-SH)脫氫形成一個(gè)二硫健(-S-S-).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲
B、乙中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C、乙蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)不改變
D、由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子量比原來少了4832

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
B、有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C、無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程
D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)推斷成立的是( 。
A、染色體之間交換片段→發(fā)生了基因重組
B、基因突變→遺傳信息發(fā)生了改變
C、正常雙親生了個(gè)XXY的紅綠色盲男孩→男孩父親減數(shù)分裂出現(xiàn)了異常
D、基因自由組合→高莖(Dd)豌豆自交,子代出現(xiàn)矮莖豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因突變的敘述正確的是( 。
A、生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變
B、由于細(xì)菌的數(shù)量多、繁殖周期短,因此其基因突變率很高
C、基因突變?cè)谧匀唤缡菑V泛存在的
D、自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘發(fā)的突變多是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi),種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響.請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖甲分析,無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過生產(chǎn)者的
 
進(jìn)入生物群落.
(2)由圖乙可知,種群密度在
 
點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的凈增長量最大;在
 
點(diǎn)時(shí),表示達(dá)到種群的環(huán)境容納量(K值).
(3)若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,生產(chǎn)者吸收的CO2
 
(大于/等于/小于)整個(gè)生物群落排出的CO2量,逐漸復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)
 
穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng).

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