A、有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異 |
B、三倍體西瓜高度不育是因為減數(shù)分裂時無同源染色體無法聯(lián)會 |
C、染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、利用雜交技術(shù)培育出超級水稻依據(jù)的原理是染色體變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、記憶細胞增殖并分化為漿細胞的過程,最可能從第2天開始 |
B、記憶細胞增殖并分化為漿細胞的過程,最可能從第14天開始 |
C、該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種 |
D、漿細胞都是由B細胞增殖分化產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A+T |
C+G |
DNA來源 | 大腸桿菌 | 小麥 | 鼠 | 豬肝 | 豬胸腺 | 豬脾 | ||
| 1.01 | 1.21 | 1.21 | 1.43 | 1.43 | 1.43 |
A、大腸桿菌的DNA結(jié)構(gòu)比豬DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些 |
B、小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同 |
C、小麥DNA中(A+T)的數(shù)量是鼠DNA中(C+G)數(shù)量的1.21倍 |
D、同一生物不同組織的DNA堿基組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA的復(fù)制只發(fā)生在細胞核 |
B、DNA的復(fù)制所需的原料是核糖核苷酸 |
C、堿基互補配對保證了復(fù)制的準確性 |
D、單個的脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下連接合成新的子鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、破壞堿基對之間的化學(xué)鍵 |
B、破壞堿基與脫氧核糖間的氫鍵 |
C、破壞磷酸與脫氧核糖間的化學(xué)鍵 |
D、破壞各元素間的化學(xué)鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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