A. | 生長激素可以加快新陳代謝,因而生長激素是種高效的酶 | |
B. | 胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
C. | 當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時(shí),只有反饋抑制下丘腦活動(dòng)才能使激素含量恢復(fù)正常 | |
D. | 受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞,細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)加強(qiáng) |
分析 1、在動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中,植物只有激素調(diào)節(jié);而動(dòng)物體有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).
2、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細(xì)胞分泌,但胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,具有升高血糖作用,胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,具有降低血糖濃度的作用.
3、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
4、抗原刺激淋巴細(xì)胞后引起其增殖分化為效應(yīng)淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞.
解答 解:A、生長激素是動(dòng)物激素,起到的是調(diào)節(jié)作用,酶是催化作用,A錯(cuò)誤;
B、胰島素是降低血糖的,胰高血糖素是升高血糖的,它們之間是拮抗作用,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時(shí),可以反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、抗原刺激淋巴細(xì)胞后引起其增殖分化為效應(yīng)淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)加強(qiáng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們可以進(jìn)行光合作用 | |
B. | 它們與蜱蟲細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核被膜為界限的細(xì)胞核 | |
C. | 它們的細(xì)胞內(nèi)具有核糖體、線粒體等細(xì)胞器 | |
D. | 它們的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候 | B. | 工業(yè)用水的資源 | ||
C. | 鳥類的棲息地 | D. | 控制土壤侵蝕,自然凈化污水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體 | |
B. | 漿細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體 | |
C. | 記憶細(xì)胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用 | |
D. | T細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量的增長速度與其生存空間無關(guān) | |
B. | 種群數(shù)量增長不受食物的限制 | |
C. | 一般情況下,種群數(shù)量呈“S”型曲線增長 | |
D. | 種群增長速度在種群增長的各階段是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得⑨和⑩植株的原理是相同的 | |
B. | 由③⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離 | |
C. | 由③到④的過程中發(fā)生的變異一般都有利于生產(chǎn) | |
D. | 若⑤植株是二倍體,則⑧和⑩植株的體細(xì)胞中所含染色體組數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文認(rèn)為,種群中出現(xiàn)的一切變異都是進(jìn)化的前提 | |
B. | 種群基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 | |
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
D. | 一個(gè)符合遺傳平衡的群體,無論是自交還是自由交配,其基因頻率及基因型頻率都不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白、酶、胰島素 | B. | 抗體、載體、胰島素 | ||
C. | 抗體、膽固醇、性激素 | D. | 生長激素、載體、固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
類型編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
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