A. | 扦插繁殖不易生根植物時,用一定濃度的萘乙酸浸泡整個扦插枝條 | |
B. | 一定濃度的生長素可作為除草劑使用,例如去除農(nóng)田的某些雜草 | |
C. | 在未授粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的萘乙酸能結出無子果實 | |
D. | 用吲哚乙酸噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果 |
分析 生長素類似物的應用:
(1)促進扦插的枝條生根:用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端,不久長出大量的根;
(2)促進果實發(fā)育:用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾,可長出無籽果實(用于培育無籽果實);
(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保鈴;
(4)控制性別分化.
解答 解:A、用一定濃度的萘乙酸等生長素類似物處理扦插枝條的切口,A錯誤;
B、一般情況下,低濃度的生長素能促進植物的生長,高濃度的生長素能抑制植物生長,農(nóng)業(yè)上經(jīng)常利用雙子葉雜草對生長素敏感的特性,用高濃度的2,4-D(生長素類似物)作除草劑,來達到即除去雜草,又促進農(nóng)作物生長的目的,B錯誤;
C、生長素能促進果實發(fā)育,用適宜濃度生長素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭可以獲得無子果實,C正確;
D、防止果實脫落可用一定濃度的萘乙酸(生長素類似物),D錯誤.
故選:C.
點評 本題綜合考查植物激素的相關知識,意在考查同學們理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿和淚液中的溶菌酶屬于人體的第一道防線 | |
B. | 體液免疫和細胞免疫均可以有吞噬細胞和T細胞的參與 | |
C. | 發(fā)生過敏反應的人在初次接觸過敏原時不會發(fā)生免疫反應 | |
D. | HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是侵入T細胞,引起自身免疫病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 模擬蒼蠅后翅平衡棒原理,研制出的新型導航儀是利用生物多樣性的直接價值 | |
B. | 建立動物園、植物園或瀕危動物保護中心是保護生物多樣性最有效的措施 | |
C. | 保護生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施 | |
D. | 引進物種不慎或?qū)σM物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和6 | B. | 3和4 | C. | 7和8 | D. | 11和12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從始祖馬到現(xiàn)代馬的進化過程中,古生物化石提供了最直接的證據(jù) | |
B. | 從鯨、龜、蝙蝠等動物的前肢骨骼的適應性分化中,依稀可見痕跡器官的存在 | |
C. | 從魚類、鳥類、哺乳類的早期胚胎中均有鰓裂這一事實中,得到胚胎學上的證據(jù) | |
D. | 從比較真核細胞的細胞色素C中氨基酸的差異性大小,推得生物之間的親緣關系遠近 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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