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17.如圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖.根據圖回答([]填標號,_填文字,標號與文字全對才給分):
(1)如圖所示細胞為高等植物細胞,其主要依據是無中心體(有細胞壁).
(2)為細胞提供能量的“動力車間”是[11]線粒體;
結構[5]高爾基體是對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”.
(3)如果此圖為洋蔥根細胞,則應該沒有[4]葉綠體.
(4)西瓜果肉細胞中,糖類主要存在于[14]液泡.

分析 分析題圖:圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖,結構1~15依次表示1細胞膜、2細胞壁、3細胞質基質、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內質網、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.

解答 解:(1)圖示細胞含有細胞壁、葉綠體和液泡,不含中心體,屬于高等植物細胞.
(2)11為線粒體,是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是為細胞提供能量的“動力車間”;5為高爾基體,是對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”.
(3)洋蔥根細胞不含葉綠體.
(4)西瓜果肉細胞中的糖類主要存在于14液泡.
故答案為:
(1)高等     無中心體(有細胞壁)  
(2)11  線粒體    5 高爾基體
(3)4  葉綠體    
(4)14  液泡

點評 本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,掌握細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合圖中信息準確判斷該生物的類型,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北棗陽白水高中高二暑假開學生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請根據圖所示,“種群增長”的坐標曲線,回答下列有關問題

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴重威脅,圖中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢。

(2)太湖藍藻事件使太湖美的形象大打折扣,若曲線II表示太湖藍藻增長曲線,當種群數(shù)量達到________點后,增長率為0。

(3)依據自然界“種群增長”的特點,人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應把握在________點后進行。

(4)若要認識某生態(tài)系統(tǒng)的群落,先要分析該群落的 結成,再分析該生態(tài)系統(tǒng)不同物種的 關系。

(5)若要調查生態(tài)系統(tǒng)的國家一級保護動物黑頸鶴(一種候鳥,冬天飛來春天離去)的種群密度,一般采用 ,若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)有脫落的標記(標記不影響被捕食,脫落標記僅為黑頸鶴被天敵捕食后留下)。這種情況下,估算的K值會 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

(6)自然保護區(qū)中各種生物在不同海拔高度的分布差異體現(xiàn)了 (填種群,群落或生態(tài)系統(tǒng))的結構特征。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.動物的性腺細胞合成和分泌的性激素屬于( 。
A.脂質B.糖類C.蛋白質D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于染色體的敘述,不正確的是( 。
A.染色體由DNA、RNA和蛋白質組成
B.染色體是細胞核內遺傳物質的載體
C.染色體上著絲粒的位置是相對恒定的
D.一條來自父方一條來自母方的兩條染色體稱為同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株,需要( 。
A.具有完整細胞核的細胞B.用酶解法去掉細胞壁
C.導入外源基因D.一定的營養(yǎng)物質和激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中,不正確的是( 。
A.四碳糖、五碳糖、六碳糖等都是多糖
B.蔗糖、麥芽糖是植物體內合成的重要二糖
C.糖原、淀粉分別是動物細胞內和植物細胞內貯存能量的多糖
D.多糖在生物體內被利用時要先轉變成單糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖1為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解,據圖回答:

(1)細胞①為效應T細胞與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內溶酶體,導致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為細胞免疫;
(2)圖2細胞為漿細胞細胞,它直接是由B細胞分化而來的.通過該細胞進行免疫的方式稱為體液免疫;其產生的物質的化學本質是蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.在同一生物體內,下列有關敘述正確的是( 。
A.不同DNA分子中,可能含有儲存相同遺傳信息的基因
B.不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達
C.不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子
D.不同的體細胞的分裂方式往往不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于基因的敘述,正確的是(  )
A.基因都在染色體上呈線性排列
B.同源染色體上相同位置上的都是等位基因
C.有性生殖過程中非等位基因均能自由組合
D.有性生殖過程中等位基因分離

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