8．如表是某同學(xué)探究溫度對酶活性影響的實驗操作和實驗現(xiàn)象的記錄．該同學(xué)進行實驗時，正確的操作步驟應(yīng)是（　�。�
實驗操作分組甲組乙組丙組
①向試管中加入唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL
②向試管中加入可溶性的淀粉溶液2mL2mL2mL
③維持溫度（5min）0℃37℃60℃
④唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩
⑤向試管中滴加碘液1滴1滴1滴
⑥觀察實驗現(xiàn)象變藍不變藍變藍
A．①→③→④→③→⑤→⑥B．②→③→④→③→⑤→⑥C．①→②→④→③→⑤→⑥D．①→③→②→③→④→③→⑤→⑥

分析 本實驗是以淀粉酶和淀粉為材料探究溫度對酶活性影響的實驗，自變量是溫度，因變量是淀粉酶的活性（淀粉是否被分解），通過各組滴加碘液后是否變藍來體現(xiàn)．

解答 解：根據(jù)實驗?zāi)康目芍�，實驗的自變量為溫度，由于實驗需要�?yán)格控制單一變量，在淀粉溶液和淀粉酶溶液混合之前首先需要將它們各自保溫到一定溫度，然后再混合，并且混合后還需要在相應(yīng)的溫度條件下保溫讓其充分反應(yīng)，因此正確的操作步驟應(yīng)是①→③→②→③→④→③→⑤．
故選：D．

點評 本題考查了影響酶活性的實驗探究，要求考生能夠根據(jù)控制單一變量的原則控制實驗溫度，進而判斷實驗的步驟，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．甲狀腺激素是人體中的重要激素．回答下列相關(guān)問題：
（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高．在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級調(diào)節(jié)，其中由下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，由垂體分泌促甲狀腺激素．
（2）甲狀腺激素的作用包括提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和興奮性．甲狀腺激素作用的靶細胞是幾乎全身所有的細胞．
（3）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有高效性（答出一點即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．在人成纖維細胞與小鼠細胞進行融合的混合體系中可能有幾種細胞？3種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境條件相對陸地生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定，所以生物進化速度較慢
B．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，通過光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循環(huán)
C．隨著群落演替的進行，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替，能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定
D．我國大力發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體內(nèi)的細胞在細胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．DNA復(fù)制發(fā)生在bc時期
B．同源染色體分離發(fā)生在de時期
C．ef時期的細胞中染色體數(shù)可能達到92條
D．染色體交叉互換等基因重組都發(fā)生在cd時期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在日常生活中，經(jīng)常見到一些池塘或湖泊水體發(fā)綠，為了改善水質(zhì)，有人建議在池塘或湖泊的水體發(fā)綠時投放一定量的魚苗．常見魚類的食性如表．你認(rèn)為最適宜投放的魚的種類，以及投放后該魚種的種群數(shù)量增長曲線為（　　）
類別青魚鰱魚鯽魚鯉魚
食性螺螄浮游植物浮游植物雜食
A．青魚，“S”型B．鰱魚，“S”型C．鯽魚，“J”型D．鯉魚，“J”型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示某種果蠅細胞中的染色體及部分基因組成，控制果蠅翅型的基因A（長翅）和a（殘翅）與控制體色的基因B（灰身）和b（黑身）位于Ⅲ號染色體上；控制眼色（紅眼D和白眼d）位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因．請回答下列問題：
（1）該果蠅在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的與該圖染色體組組數(shù)一定相同的細胞是初級精母細胞．若Ⅲ號染色體在發(fā)生交叉互換情況下，基因A與a分離的時期是減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂（填“減數(shù)第一次分裂”、“減數(shù)第二次分裂”、“減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂”）．
（2）用純合長翅黑身紅眼雌果蠅和純合殘翅灰身白眼雄果蠅雜交（不考慮染色體的交叉互換）得到F1，將F1雌雄果蠅交配得到F2，若F2中出現(xiàn)了長翅黑身白眼果蠅，出現(xiàn)此性狀是非同源染色體自由組合（基因自由組合）導(dǎo)致的基因重組；若用親本中的殘翅灰身白眼個體與F2中長翅黑身紅眼果蠅雜交，所得后代中長翅灰身白眼果蠅的比例是$\frac{1}{4}$．
（3）此種果蠅X染色體上的另外一對基因T、t，正常翅（T）對缺刻翅（t）為顯性，已知基因t會使雌配子或雄配子致死．為了探究基因t的致死類型，用雜合的正常翅雌果蟋與缺刻翅雄果蠅雜交，根據(jù)實驗結(jié)果推測：
①若后代中全部為正常翅果蠅，且雌：雄≈1：1，說明基因t使雌配子致死．
②若后代中全部果蠅為雄果蠅，且正常翅：缺刻翅≈1：1，說明基因t使雄配子致死．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．造成哺乳動物發(fā)生肌肉抽搐現(xiàn)象的原因最可能是（　�。�
A．鈣鹽減少B．血糖減少C．蛋白質(zhì)增多D．乳酸減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程中，下列關(guān)于注意事項的說法中，不正確的是（　�。�
A．在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是證實適宜濃度范圍，摸索實驗條件
B．找準(zhǔn)插條的上下端，防止顛倒
C．所用的插條應(yīng)去除成熟葉
D．此探究實驗不存在對照實驗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案