下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( )
A.調(diào)節(jié)——肌肉蛋白
B.運輸——抗體
C.催化——唾液淀粉酶
D.免疫——胰島素
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)反射活動 | |
B. | 刺激⑤處,④處會有電位變化 | |
C. | 在②所在的神經(jīng)元上,完成了電信號→化學信號的轉(zhuǎn)換 | |
D. | ④所在的神經(jīng)元的神經(jīng)末梢構(gòu)成效應器 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東汕頭高中高二教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖,從中得到的正確結(jié)論是
A.基因是DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位
B.R、S、N、O互為等位基因
C.果蠅的每個基因是由成百上千個核糖核苷酸組成的
D.基因是具有遺傳效應的DNA片段,一條染色體上可以有多個基因
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西柳鐵一中高三上學期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將生長旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透明的玻璃鐘罩內(nèi),在溫度適宜恒定的條件下,測得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示,以下分析正確的是( )
A.a(chǎn)-b段隨著光照強度逐漸增加,光合作用速率不斷提高
B.b-c段密閉鐘罩中的CO2濃度低于大氣中的CO2濃度
C.c-d段密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量充足,呼吸作用速率不斷提高
D.d點后呼吸作用速率緩慢是因為溫度較低而影響酶的活性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂第一中學高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,下列有關(guān)細胞內(nèi)自由水、結(jié)合水與細胞新陳代謝及抗性之間關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A、細胞內(nèi)的水自由水的含量大于結(jié)合水的含量
B、細胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時,細胞的抗寒性增強
C、人的紅細胞置于質(zhì)量分數(shù)為1.5%氯化鈉溶液中,紅細胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變
D、種子儲存前,曬干是為了減少結(jié)合水的含量,降低種子的代謝速率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂第一中學高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子
B.共有126個肽鍵
C.R基中共含17個氨基
D.含有2條肽鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根的向地性實驗中,若測得的根的遠地側(cè)生長素濃度為a,則近地側(cè)生長素濃度應大于c | |
B. | 莖的背地性實驗中,若測得莖的遠地側(cè)生長素濃度為a,則近地側(cè)生長素濃度應在a~c | |
C. | 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中,若測得頂芽生長素濃度為a,則側(cè)芽生長素濃度應大于c | |
D. | 無論是根的向地性還是莖的背地性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞②為B細胞 | |
B. | 細胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為一種蛋白質(zhì) | |
C. | 細胞⑤為靶細胞 | |
D. | 注射抗原的主要目的是為了產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成性激素的場所 | |
B. | 線粒體是所有細胞有氧呼吸的主要場所 | |
C. | 核糖體是流感病毒、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 | |
D. | 葉綠體是所有生物進行光合作用的場所 |
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