在用顯微鏡觀察減數(shù)分裂的細胞時，判斷同源染色體的主要依據(jù)是（　�。�
A、正在向細胞兩極移動的兩條染色體
B、正在發(fā)生聯(lián)會的兩條染色體
C、一條來自父方一條來自母方的染色體
D、形態(tài)大小都相同的兩條染色體
考點：細胞的減數(shù)分裂,同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題：
分析：同源染色體是指配對的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會，所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體．據(jù)此答題．
解答： 解：A、正在向細胞兩極移動的兩條染色體有可能是姐妹染色單體分開后形成的相同的染色體，A錯誤；
B、同源染色體的兩兩配對叫做聯(lián)會，所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體，B正確．
C、一條來自父方，一條來自母方的染色體不一定是同源染色體，如來自父方的第2號染色體和來自母方的第3號染色體，C錯誤；
D、形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體，如著絲點分裂后形成的兩條染色體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查同源色體的概念，解答本題除了識記同源染色體的概念，還需理解同源染色體的來源，如C選項中“一條來自父方，一條來自母方”雖然與概念中說法相同，但還要明確同源染色體是來自父方和母方的同一號染色體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列生產(chǎn)措施中與激素效應無關的生產(chǎn)活動是（　�。�
A、果樹修剪
B、培育無籽西瓜
C、培育無籽番茄
D、將一熟蘋果放入未熟蘋果箱中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示溫帶地區(qū)光周期信號對斑尾林鴿生殖內(nèi)分泌的調(diào)控過程，請回答：

（1）冬至后，日照時數(shù)逐漸變大，下丘腦光周期感受器受到刺激，其神經(jīng)分泌細胞發(fā)泌的激素a為
 
，垂體細胞分泌的激素b的靶細胞是
 
，此過程調(diào)節(jié)方式為
 
（神經(jīng)/體液/神經(jīng)-體液）調(diào)節(jié)．
（2）夏至后，日照時數(shù)逐漸變短，刺激下丘腦合成促性腺抑制激素，使激素b、激素c的分泌量減少，此調(diào)節(jié)過程
 
（屬于/不屬于）反饋調(diào)節(jié)．
（3）光周期對野生鳥類生殖內(nèi)分泌的調(diào)控，體現(xiàn)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

（4）不同環(huán)境中鳥類生殖內(nèi)分泌的調(diào)控各有特點，體現(xiàn)出生物的多樣性．生物多樣性的形成是
 
的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑毛節(jié)有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員利用基因芯片檢測黑毛節(jié)不同細胞的基因表達情況如實驗一，做雜交實驗二，結(jié)果如圖示．請回答問題：

（1）研究人員將黑毛節(jié)已知的8種基因制成基因探針，基因芯片的一橫行的各格中都固定同一種基因探針．然后分離出黑毛節(jié)的7種不同功能的細胞，將每種細胞的
 
分子結(jié)合上熒光標記物質(zhì)，每一縱列的格中都加入同一種細胞的標記后的分子．標記分子有可能與基因探針依據(jù)
 
原則發(fā)生雜交．如果8種基因中有一種為細胞呼吸酶基因，它最可能是基因
 
（填編號）．
（2）統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3：10：3，據(jù)此推測黑毛節(jié)的性別類型由
 
對基因控制，其遺傳方式符合基因的
 
定律．F2正常株的產(chǎn)生所屬的變異類型是
 
．
（3）若第一對基因以A、a表示，第二對基因以B、b表示，第三對基因以C、c表示…，以此類推，則實驗二中F2正常株自交后代中全雌株：正常株：全雄株=
 
．
（4）為判定F2中某一全雄株的基因型，請在不用到其它植株，不用到基因測序的情況下，設計實驗研究．請以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判定過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為雄性激素--睪酮（T）的分泌調(diào)節(jié)機制．請據(jù)圖分析回答：
（1）激素T的化學本質(zhì)是
 
．
（2）有研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能，于是有研究者對某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進行相關激素的檢測并與健康人比較，檢測結(jié)果均值如下表．
組別（人數(shù)）平均年齡
（歲）		吸毒史
（年）		吸毒量
（g/d）		LH （lu/L）FSH（lu/L）T（lu/L）
健康者（30）32004.656.36.6
吸毒者（17）32平均4平均1.51.442.864.1
①據(jù)表可知，與健康者相比，吸毒者在圖甲中的③過程
 
（選填“較強”、“較弱”）．
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所致，可將體內(nèi)LH和LSH的量補充到健康者水平，一段時間后測定T的含量，再與健康者比較，若T的含量與健康者接近，則說明吸毒者T水平低的原因是
 
．
③調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吸毒者易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀，結(jié)合中學知識，說明吸毒最可能使
 
受損．

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科目：高中生物 來源： 題型：

雅典奧運會期間，許多運動員服用了類固醇藥物而被取消成績或參賽資格，他們服用的藥物可能屬于下列的（　�。�
A、甲狀腺激素B、垂體激素
C、雄性激素D、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中c代表麥芽糖酶
B、限制g～h上升的原因是酶的數(shù)量．故整個實驗中應設置“麥芽糖酶的量一定”
C、如果溫度升高5℃，g點將上移
D、不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

擬南芥的突變體主根伸長對生長素不敏感，根喪失向重力性，進一步研究發(fā)現(xiàn)該突變體的某種膜蛋白基因未表達．用NAA、2，4-D等生長素類似物處理該突變體，發(fā)現(xiàn)NAA能使其恢復重力反應，2，4-D則不能．下列分析正確的是（　　）
A、缺失的膜蛋白最可能是載體蛋白
B、缺失的膜蛋白最可能是受體蛋白
C、突變體某種膜蛋白基因不能轉(zhuǎn)錄
D、NAA和2，4-D對植物的生理作用不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體生物細胞分裂某一時期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體．沒有突變，則（　　）
A、該細胞中有四分體4個、DNA分子8個
B、如果a上有E基因，a′上相同位置上的基因是E或e
C、由于染色體自由組合，此細胞分裂完成將得到四種子細胞
D、由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個細胞

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