11．下列有關細胞細胞核的敘述正確的是（　�。�
A．細胞核內的核仁被破壞，不會影響胰島素的合成
B．細胞核內所需的能量在細胞核內產(chǎn)生
C．發(fā)菜的遺傳物質主要集中在細胞核中
D．酵母菌的核酸大部分是在細胞核中合成的

分析 1、核仁：與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關．
2、核酸分為DNA和RNA，DNA主要分布在細胞核，DNA自我復制形成DNA，DNA轉錄形成RNA．
3、帶藻字的植物中，藍藻（如發(fā)菜、色球藻、念珠藻、顫藻等）屬于原核生物，單細胞綠藻（如衣藻、小球藻）屬于真核生物．
4、線粒體是有氧呼吸的主要場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”．

解答 解：A、胰島素的化學本質是蛋白質，合成的場所是核糖體，核仁與某種RNA和核糖體的形成有關，則細胞核內的核仁被破壞，核糖體不能形成，故會影響胰島素的合成，A錯誤；
B、細胞核內所需的能量主要是有細胞質中的線粒體提供的，B錯誤；
C、發(fā)菜屬于原核細胞，主要特點是沒有核膜包圍的細胞核，則遺傳物質主要分布在擬核中，C錯誤；
D、核酸分為DNA和RNA，DNA主要分布于細胞核，則DNA的自我復制和轉錄的主要場所在細胞核，即核酸大部分是在細胞核中合成，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞核的結構和功能，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關說法錯誤的是（　　）
A．a酶與b酶切斷的化學鍵相同
B．能被a酶識別并切割的序列也能被b切割
C．在相同的DNA分子中a酶的識別位點一般明顯要比b酶多
D．將大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新連接后的DNA片段不一定全都能被b切割

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．．材料一　2008年9月11日，三鹿公司承認三鹿奶粉受三聚氰胺污染，并發(fā)布召回三鹿問題奶粉的聲明．三聚氰胺，分子式為C3H6N6，是一種重要的氮雜環(huán)有機化工原料，低毒．動物長期攝入三聚氰胺會對生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害，膀胱、腎部結石，并可進一步誘發(fā)膀胱癌．
材料二　食品工業(yè)中常常需要檢測蛋白質的含量，但是直接測量蛋白質的含量在技術上比較復雜，成本較高，不適合大范圍推廣，所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法，即通過測定食品中氮原子的含量來間接推算蛋白質的含量．根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）從化學組成上看，三聚氰胺與蛋白質含有的共同元素有C、H、N，后者的基本組成單位的結構通式為：．
（2）材料二中所述的檢測辦法有個弱點，即只要在食品、飼料中添加一些含N量高的化學物質，就可在檢測中造成蛋白質含量達標的假象，這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的．
（3）在實驗室中可以通過雙縮脲試劑來定性檢測待測物中有無蛋白質存在，若有蛋白質，則會呈現(xiàn)紫色．
（4）嬰幼兒身體的肌肉主要由蛋白質構成，但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同，這是因為D．
A．肌細胞形狀不同                   B．在人體細胞內的合成部位不同
C．支配的神經(jīng)不同                   D．構成各種肌肉的蛋白質結構不同
（5）據(jù)報道，小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導致腎衰竭死亡．某課題小組為驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害，做了如下實驗：
第一步：選取生長狀況相同的小鼠若干只，平均分為兩組，分別編號甲、乙．
第二步：甲組每天飼喂飼喂不含被污染的麥麩的寵物食品；乙組每天飼喂飼喂等量含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品．
第三步：在適宜的條件下飼喂一段時間．
第四步：每天檢測小鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組小鼠死亡的數(shù)目．
請分析該實驗的實驗目的：驗證含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡．
實驗結果預測：甲組小鼠健康成長，乙組小鼠的死亡率遠遠高于甲組小鼠．
實驗結論：含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．生長素能促進細胞生長，作用機理如圖所示：
（1）生長素首先與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體復合物”，此過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流（信息傳遞、識別）功能．該復合物激活了細胞膜上轉運H+的載體，將H+向膜外運輸，使細胞壁酸化、松弛，細胞滲透吸水而膨脹，與此過程直接有關的細胞器有線粒體、液泡．
（2）用生長素處理豌豆胚芽，發(fā)現(xiàn)細胞中RNA含量增多，胚芽迅速生長．說明生長素能促進細胞合成多種蛋白質，為細胞生長提供新的組成成分并使細胞膜面積增大．上述過程在缺鈣的環(huán)境中不能發(fā)生，據(jù)圖可知其原因是鈣離子能激活轉錄因子，使RNA含量持續(xù)增多．
（3）研究發(fā)現(xiàn)紫外線能抑制植物生長，原因是紫外線提高了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，從而催化生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而失去促進細胞生長的作用．現(xiàn)在提供生長狀況相同且長勢良好的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組適宜的可見光（正常光照）光照，給予乙組同等強度的可見光和一定強度的紫外線光照．
步驟3：觀察兩組幼苗的生長狀況和高度，并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚（或生長素）的含量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胚胎干細胞分離途徑示意圖。下列說法正確的是

A.圖中A所示細胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤

B．胚胎干細胞的體積和細胞核都較小

C.胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化

D．利用胚胎干細胞培育的人造器官正在大規(guī)模應用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結構，請據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等結構共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng)，其中結構[2]在細胞與環(huán)境之間進行物質運輸、能量交換、信息傳遞的過程中起著決定性作用．細胞內表面積最大的膜結構是11（填編號）．
（2）與自然界中碳循環(huán)直接相關的細胞器是5、12（填編號）．圖乙中的[15]中心體與該細胞的有絲分裂密切相關．能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有5、12、4（填編號）．
（3）在細胞工程中，植物體細胞雜交的第一步是用酶解法法除去1（填編號）；動物細胞融合采用的誘導方法與植物細胞不同的是常常用到滅火的病毒作為誘導劑．
（4）在分泌抗體的過程中，核糖體上合成的有關蛋白質分子，在有關細胞結構間移動的順序是4→11→6→2（用編號和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．甘藍型油菜花色性狀的遺傳受三對獨立基因的控制，基因型與性狀的關系如下表所示．
基因型AA、Aa、aaY1、Y2、aaY1、y2y2、aay1y1Y2、aay1y1y2y2
表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花
請回答下列問題：
（1）讓一株白花甘藍型油菜與一株黃花甘藍型油菜雜交，子代花色表現(xiàn)為乳白色，該子代甘藍型油菜的基因型最多有9種．
（2）讓純合黃花甘藍型油菜與金黃花甘藍型油菜雜交，產(chǎn)生F1，該F1進行測交，后代中黃花：金黃花=3：l，則該純合黃花甘藍型油菜的基因型為aaY1Y1Y2Y2，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色；若該進行自交，后代中黃花：金黃花15：1．
（3）對某基因型的乳白花甘藍型油菜進行測交，后代花色的表現(xiàn)型及比例為乳白花：黃花：金黃花=4：3：l，則該乳白花甘藍型油菜的基因型為AaY1y1Y2y2；若該乳白花甘藍型油菜自交，后代的表現(xiàn)型及比例為白色：乳白花：黃花：金黃花=16：32：15：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．如圖表示人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式．

（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉次數(shù)分別是2、0．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了遞質受體的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節(jié)過程，則細胞甲可能是下丘腦細胞，分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素激素；激素分泌后是彌散在內環(huán)境中的，但激素釋放到內環(huán)境后僅作用于靶細胞，原因是只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體．
（4）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如果圖中的細胞乙代表T淋巴細胞，則其分泌物是淋巴因子．
（5）上圖充分說明神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．蔗糖溶液放久了加入斐林試劑后，經(jīng)加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀．下列解釋中，正確的是（　�。�
A．蔗糖溶液久置后，會被氧氣氧化而具備還原性
B．蔗糖是一種還原性二糖
C．在蔗糖溶液中的微生物的作用下，蔗糖水解生成了還原糖
D．蔗糖被微生物氧化分解后生成還原糖

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