給予一定的條件,下列各組細胞中全能性最容易表達出來的是(  )
A、鼠的胚胎干細胞
B、豬的生殖細胞
C、胡蘿卜的韌皮部細胞
D、人的皮膚細胞
考點:植物細胞的全能性及應(yīng)用,動物細胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用
專題:
分析:1、細胞的全能性是指已分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
2、細胞全能性大小的比較:受精卵>卵細胞(生殖細胞)>體細胞;植物細胞>動物細胞.
解答: 解:A、鼠的胚胎干細胞屬于動物細胞,動物細胞的全能性受到限制,A錯誤;
B、一般細胞分化程度越低,其全能性越高,所以全能性受精卵>生殖細胞>體細胞,豬的生殖細胞全能性較高,最易表達出其全能性,B正確;
C、胡蘿卜的韌皮部細胞的全能性較高,但是需要特定的條件才能表達其全能性,C錯誤;
D、皮膚的表皮細胞已經(jīng)高度分化,其全能性較低,且動物細胞的全能性受到抑制,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞全能性的相關(guān)知識,要求考生識記細胞全能性的概念,掌握細胞具有全能性的原因,能對不同細胞的全能性大小進行比較,明確動物細胞的全能性較植物細胞低,但是生殖細胞的全能性大于體細胞,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種細胞中,壽命比較長的是( 。
A、人體紅細胞
B、根尖分生區(qū)細胞
C、根尖伸長區(qū)細胞
D、根尖成熟區(qū)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的工具及對應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是( 。
分子手術(shù)刀分子縫合針分子運輸車
A限制性內(nèi)切酶DNA連接酶提供目的基因的生物
BDNA連接酶限制性內(nèi)切酶質(zhì)粒
C限制性內(nèi)切酶DNA連接酶質(zhì)粒
DDNA連接酶限制性內(nèi)切酶接受目的基因的生物
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

A.自然界中,虎、獅、豹大型肉食動物的數(shù)量遠遠少于其它動物,起原因可解釋為( 。
A、個體大,不易找到棲身場所
B、繁殖能力比小型動物低
C、個體大、食量多食物不充足
D、營養(yǎng)級高,可利用的能量少

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響,某人在能迅速改變溫度的房間內(nèi)做了相關(guān)的實驗,測量結(jié)果如圖所示:下列分析錯誤的是( 。
A、從圖中可以看出,口腔溫度基本不變,能保證酶催化所需的適宜溫度
B、在50~100分鐘,體內(nèi)甲狀腺激素含量增加
C、第100分鐘時,為了減少熱量散失,所以皮膚不再散熱
D、整個體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

多倍體育種中,常使用一定濃度的秋水仙素處理剛萌發(fā)的種子,它的作用是(  )
A、促進染色體復(fù)制
B、抑制紡錘體形成
C、促進細胞分裂
D、抑制高爾基體活動細胞中染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光學(xué)顯微鏡下無法觀察到( 。
A、人血液涂片中紅細胞的細胞核
B、洋蔥根尖成熟區(qū)細胞中的大液泡
C、洋蔥根尖分區(qū)細胞中的中心體
D、菠菜葉綠體中的基粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時,反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是( 。
A、a、b、c表示溫度,則一定是a>b>c
B、a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c
C、a、b、c表示底物的濃度,則a>b>c
D、a、b、c表示溫度,則不可能是a>b>c

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野生山坡上A、B、C三個不同地點的植物群落,他們也測量了各種土壤特征和環(huán)境因素,結(jié)果見下表.根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題:
植物種類地點A地點B地點C非生物因素地點A地點B地點C
359風(fēng)速
蕨類758距地1.5米的光強
灌木1542土壤濕度(%)483515
松樹020土壤的有機物(%)6.53.8205
落葉樹2050土壤深度(cm)>300≈100<15
土壤氨量(mg?kg-19.44.52.3
(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的地點是
 
.如果分別用甲、乙表示地點B中的兩種松樹,二者之間的物種關(guān)系可表示為圖中1的
 


(2)參考表中非生物因素,落葉樹在地點C不能生長的原因是
 
、
 
(至少說出兩個原因).
(3)圖2方框表示被調(diào)查地點的生態(tài)系統(tǒng),用箭頭畫出該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的模型.

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同步練習(xí)冊答案