A. | B. | C. | D. |
分析 現(xiàn)代生物進化理論:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:由于森林中幾乎所有樹木的樹皮顏色由棕色變成了灰白色,環(huán)境變了,選擇也就變了,本來適應(yīng)的棕色變成了不適應(yīng),而灰白色反而是適應(yīng)環(huán)境的顏色,所以,多年以后,與灰白色樹皮顏色相一致的蛾容易生存,因而數(shù)量大大增多.
故選:D.
點評 本題考查生物進化與自然選擇的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要多種酶參與 | B. | 在細胞核內(nèi)進行 | ||
C. | 遵循堿基互補配對原則 | D. | DNA的兩條鏈都是模板鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)生殖隔離是物種形成的必要條件 | |
B. | 種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生 | |
C. | 種群內(nèi)個體之間的差異越大,種群越容易遭環(huán)境的淘汰 | |
D. | 生物進化的方向取決于生物變異的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 細胞中著色的小顆粒 |
B | 人口腔上皮細胞 | 甲基綠吡羅紅染色劑 | DNA和RNA在細胞中的分布 |
C | 人口腔上皮細胞 | 健那綠染液 | 線粒體的形態(tài) |
D | 洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液(含HCL、酒精)、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S | B. | K | C. | Fe | D. | N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入 | |
B. | 藍藻和綠藻都在葉綠體中完成光合作用 | |
C. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 | |
D. | 核糖體和線粒體都既有核酸又有生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸肌肌群內(nèi)既有感受器又有效應(yīng)器 | |
B. | 參與反射弧的神經(jīng)元的細胞體不都在b中 | |
C. | 若在Ⅰ處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為內(nèi)負外正→內(nèi)正外負→內(nèi)負外正 | |
D. | 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射 |
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