12．下列關(guān)于種群和群落的敘述不正確的是（　�。�
A．不同物種的種群密度往往差異很大
B．出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素
C．同一地域內(nèi)所有生物的總和叫群落
D．種群密度和群落的結(jié)構(gòu)與生態(tài)因素沒有密切關(guān)系

分析 1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率．其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大��；年齡組成能預(yù)測種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大�。�
2、群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的．作為一個群落所具有的空間分布情況有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)的特點是具有明顯的分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)具有鑲嵌現(xiàn)象．

解答 解：A、不同物種的種群密度不同，往往差異很大，A正確；
B、決定種群大小和種群密度的重要因素是出生率和死亡率及遷入率和遷出率，B正確；
C、同一地域內(nèi)所有生物的總和叫群落，C正確；
D、種群密度和群落的結(jié)構(gòu)均受環(huán)境的影響，均與生態(tài)因素有關(guān)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查種群特征、數(shù)量變化以及群落的結(jié)構(gòu)和演替，意在考查考生理解所學(xué)的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．治療性克隆的最終目的是用于干細(xì)胞治療，而非得到克隆個體，下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請據(jù)圖作答．

（1）過程A表示細(xì)胞核移植，是目前實現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù)，正常情況下，細(xì)胞①采用減數(shù)第二次分裂中期期的卵母細(xì)胞．
（2）C表示定向誘導(dǎo)技術(shù)，其誘導(dǎo)的對象是從[④]內(nèi)細(xì)胞團分離出來的胚胎干細(xì)胞．（[]內(nèi)填數(shù)字，__填名稱）
（3）使用培養(yǎng)基進行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時，通常要加入血清等天然成分．
（4）在培養(yǎng)過程中，必須用胰蛋白酶處理，使細(xì)胞分散．
（5）在體外培養(yǎng)條件下，為維持胚胎干細(xì)胞的不分化狀態(tài)，通常在培養(yǎng)皿中鋪上一層飼養(yǎng)層（或輸卵管上皮）細(xì)胞，或在培養(yǎng)液中添加抑制因子．
（6）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點是不會發(fā)生排斥反應(yīng)．
（7）若將上述技術(shù)用于白血病人的骨髓移植，且圖中患者是A型血（IAi），提供卵細(xì)胞的女性是AB 型血（IAIB）的，則骨髓移植成功后患者的血型是A型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞學(xué)說的建立是十九世紀(jì)自然科學(xué)三大事件之一．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的描述，正確的是（　�。�
A．列文虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞的命名者
B．耐格里發(fā)現(xiàn)植物新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果
C．細(xì)胞學(xué)說主要是由魯賓和卡門建立的
D．細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關(guān)實驗，圖2表示小麥在最適宜的光照強度、C02濃度等條件下測得的溫度與光合速率、呼吸速率的關(guān)系曲線．圖3是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)．請分析并回答下列問題：（圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù)）

（1）從圖1中可知，影響光合速率的因素有CO2濃度、O2濃度、植物種類．如果將長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的02體積濃度環(huán)境，一段時間后，小麥幼苗先死亡．
（2）圖2中的A點表示在該溫度時光合速率等于呼吸速率，圖2中測得該植物光合速率最大值為（用單位時間內(nèi)CO2的總吸收量表示）8mg/單位面積•h，當(dāng)溫度達到55℃ 時，該植物不再進行光合作用．
（3）如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時，20℃條件下黑暗8小時，有機物（葡萄糖）的積累量為30mg．
（4）圖3中在生物膜上發(fā)生的生理過程有3和4（用圖中數(shù)字表示），A表示丙酮酸，D表示ATP和還原氫．寫出有氧呼吸反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖示為紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離，請根據(jù)圖回答下面的問題：（[]內(nèi)填序號，-上填文字，序號與相關(guān)文字全對的才得分．） 
（1）原生質(zhì)層包括[]2細(xì)胞膜、[]3細(xì)胞質(zhì)和[]5液泡膜；
（2）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度大，原生質(zhì)層的伸縮性性比細(xì)胞壁的大．
（3）在質(zhì)壁分離過程中液泡的顏色變化是顏色由淺變深
（4）1與2之間充滿的是外界溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一個充滿生機的魚缸構(gòu)成了（　�。�
A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上均可以形成ATP
B．生物催化劑屬于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的功能之一
C．溶酶體含有多種水解酶，能降解所吞噬的物質(zhì)
D．細(xì)胞內(nèi)的液體又稱細(xì)胞液，主要成分有水、無機鹽、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．其中，甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進行的生理活動過程，a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素．乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，這時位于皮膚和內(nèi)臟的冷覺感受器（或者感受器）興奮，在大腦皮層（感覺區(qū)）產(chǎn)生冷覺．當(dāng)人突然進入寒冷環(huán)境中，過程③產(chǎn)生的激素增加，可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（2）圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)節(jié)機制屬于負(fù)反饋（或反饋）調(diào)節(jié)．
（3）如果用激素a飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對缺氧的敏感性將增大．
（4）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進，這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病�。�
（5）圖中的胰島可分泌胰島素，必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體（糖蛋白）結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖濃度下降；如果人體組織細(xì)胞缺乏上述物質(zhì)，則可導(dǎo)致細(xì)胞減少（停止）攝取血糖，繼而血糖水平過高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某研究性小組的同學(xué)設(shè)計了不同實驗探究生長素的生理作用．請據(jù)圖分析回答：
（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度范圍是m～M．
（2）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍是小于m．
（3）除草劑滅除雜草的原理是高濃度生長素對雜草起抑制作用．
（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g，則發(fā)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時距離頂芽非常近的側(cè)芽處的生長素濃度在圖例中為大于i．

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