6．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是十九世紀(jì)自然科學(xué)三大事件之一．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的描述，正確的是（　�。�
A．列文虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞的命名者
B．耐格里發(fā)現(xiàn)植物新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由魯賓和卡門建立的
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性

分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有：
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成． 
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用． 
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．
英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充．

解答 解：A、英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞的命名者，A錯(cuò)誤；
B、耐格里發(fā)現(xiàn)植物新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果，B正確；
C、胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺建立的，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性，未揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和意義等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要能夠識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者；明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；識(shí)記虎克和魏爾肖兩位科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過程中的貢獻(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

B．堿性染料吡羅紅（派洛寧）可用于染色體染色

C．觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

D．細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制酶切取目的基因、切割質(zhì)粒．限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-．在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)．在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接？可以連接理由是因?yàn)橛蓛煞N不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的．
（2）以上圖示中基因工程的核心是②（用序號(hào)表示），除了目的基因和標(biāo)記基因外，其上還應(yīng)包括啟動(dòng)子和終止子．
（3）過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí)，采用最多也最有效的方法是顯微注射技術(shù)．目的基因能否在受體母豬體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是目的基因是否插入到受體細(xì)胞的染色體DNA上．這需要檢測(cè)才能確定，檢測(cè)采用的方法是DNA分子雜交技術(shù)．
（4）目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是：②①③④（用數(shù)字表示）．
①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列
③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）
④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中相關(guān)物質(zhì)數(shù)量變化的曲線圖（圖一）和細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖象（圖二），請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）圖一中實(shí)線表示DNA數(shù)量的變化；曲線AB段上升是由于DNA的復(fù)制，該過程結(jié)束后，細(xì)胞中的染色體數(shù)目不變（填“加倍”、“不變”或“減半”）．
（2）圖二中細(xì)胞分裂的正確順序是E→A→D→C→B→F；其中，C圖細(xì)胞處于圖一中的DE段（用字母表示）；根據(jù)圖二的A圖推測(cè)，圖一中的4N應(yīng)該等于12_．
（3）圖二的B圖細(xì)胞中的[4]是細(xì)胞板，此時(shí)在[4]的周圍高爾基體（一種細(xì)胞器）的活動(dòng)明顯加強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．據(jù)下圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中B是蛋白質(zhì)，F(xiàn)是含氮堿基，G是脫氧核糖．
（2）D與A的位置關(guān)系是D在A上呈線性排列．
（3）從分子水平看，D是有遺傳效應(yīng)的C的片段．C的基本組成單位是圖中的E．D的主要載體是圖中的A，除此之外，線粒體和葉綠體中的D也可由親代傳遞給子代．
（4）在E構(gòu)成的鏈中，與1分子G相連接的有1分子的F和2分子的H．
（5）遺傳信息是D中堿基的特定排列順序．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（在中括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，在橫線上寫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱，符號(hào)與文字全對(duì)才給分）
（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[9]線粒體．
（3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體．
（4）圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[2]液泡中．
（5）細(xì)胞器[5]高爾基體在動(dòng)植物體內(nèi)均有分布，是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．
（6）圖[6][7][12][10][14]所組成的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞的控制中心．其中[6]是一個(gè)折光性很強(qiáng)的球形小體（是核仁），其功能是與RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)． 原核生物沒有此結(jié)構(gòu)但有一個(gè)遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域做擬核．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括（ ）

①生物膜的重要成分

②儲(chǔ)能物質(zhì)

③緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官

④具有生物學(xué)活性，對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用

⑤促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

⑥絕熱體，保溫作用

A．①②⑥ B．②③⑥

C．③④⑤ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于種群和群落的敘述不正確的是（　　）
A．不同物種的種群密度往往差異很大
B．出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素
C．同一地域內(nèi)所有生物的總和叫群落
D．種群密度和群落的結(jié)構(gòu)與生態(tài)因素沒有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下面如圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，如圖為關(guān)于溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）左圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是具有7中心體．
（2）細(xì)胞核的是細(xì)胞細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，在細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)中起著決定性的作用．細(xì)胞中某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是左圖中的[6]核孔．
（3）細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．
①右圖中，b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c．由圖判斷：a是高爾基體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體．
②左圖中，細(xì)胞核的核膜由2層膜組成，其外層核膜與[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，這體現(xiàn)了生物膜之間的直接聯(lián)系．
③右圖中，細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（磷脂）等．

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