分析 根據(jù)題意和左圖示分析可知:圖中1、2、3、4、5、6、7、8分別是核糖體、染色質、高爾基體、核仁、核膜、核孔、中心體和內(nèi)質網(wǎng).
據(jù)圖右分析,a表示高爾基體,b表示溶酶體,c是內(nèi)質網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡,fg表示消化過程.溶酶體發(fā)生過程體現(xiàn)了生物膜具有一定流動性.
解答 解:(1)該細胞有7中心體,故此圖是動物細胞亞顯微結構示意圖.
(2)細胞核的是細胞細胞代謝和遺傳的控制中心,細胞中某些大分子物質進出細胞核的通道是左圖中的6核孔.
(3)①分析題圖細胞器的形態(tài)可知:a由一個個單膜結構組成的囊狀結構垛疊而成,是高爾基體;c由單膜連接而成的網(wǎng)狀結構,是內(nèi)質網(wǎng);d由兩層膜構成,內(nèi)膜凹陷形成嵴,是線粒體.
②細胞核的核膜由2層膜組成,其外層核膜與內(nèi)質網(wǎng)膜相連,這體現(xiàn)了生物膜之間的直接聯(lián)系.
③細胞器膜結構的主要成分是蛋白質和脂質(磷脂)等.
故答案為:
(1)動物 具有7中心體
(2)細胞代謝 遺傳 6核孔
(3)①高爾基體 內(nèi)質網(wǎng) 線粒體
②2 外層核 8 內(nèi)質網(wǎng) 直接
③蛋白質和脂質(磷脂)
點評 本題考查細胞結構及功能的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 列文虎克既是細胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細胞的命名者 | |
B. | 耐格里發(fā)現(xiàn)植物新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結果 | |
C. | 細胞學說主要是由魯賓和卡門建立的 | |
D. | 細胞學說的建立揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上均可以形成ATP | |
B. | 生物催化劑屬于細胞膜上蛋白質的功能之一 | |
C. | 溶酶體含有多種水解酶,能降解所吞噬的物質 | |
D. | 細胞內(nèi)的液體又稱細胞液,主要成分有水、無機鹽、糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③和② | |
B. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,稗草的隨機分布屬于種群的空間特征 | |
C. | 預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④ | |
D. | 無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落構成了一個種群,由于空間資源的有限,種內(nèi)斗爭會加劇,這不利于種群的發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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