1．據(jù)下圖回答有關問題：
（1）圖中B是蛋白質，F(xiàn)是含氮堿基，G是脫氧核糖．
（2）D與A的位置關系是D在A上呈線性排列．
（3）從分子水平看，D是有遺傳效應的C的片段．C的基本組成單位是圖中的E．D的主要載體是圖中的A，除此之外，線粒體和葉綠體中的D也可由親代傳遞給子代．
（4）在E構成的鏈中，與1分子G相連接的有1分子的F和2分子的H．
（5）遺傳信息是D中堿基的特定排列順序．

分析 分析題圖：染色體是有DNA和蛋白質組成的；基因是有遺傳效應的DNA片段；基因的基本單位為脫氧核苷酸；一分子脫氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基構成的．

解答 解：（1）染色體是有DNA和蛋白質組成的，因此圖中B是蛋白質；一分子脫氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基構成的．
（2）染色體是DNA的主要載體，基因在染色體上呈線性排列．
（3）從分子水平看，基因是有遺傳效應的DNA的片段．DNA主要存在于染色體上，少數(shù)存在于線粒體和葉綠體中．
（4）圖中E是脫氧核苷酸，構成的鏈為DNA，其中1分子的脫氧核糖一般與1分子的含氮堿基及2分子的磷酸相連．
（5）遺傳信息是指基因中堿基的特定排列順序．
故答案為：
（1）蛋白質　含氮堿基　脫氧核糖
（2）D在A上呈線性排列
（3）線粒體   　葉綠體
（4）1　    2
（5）堿基的特定

點評 本題考查了脫氧核苷酸、基因、DNA以及染色體之間的關系，考生要能夠識記相關知識點，并能夠構建一定的知識網(wǎng)絡，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年內蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得到下列各圖。其中視野最暗的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，a〜e表示物質，①〜④表示過程．
（1）①②③④過程發(fā)生的場所分別是細胞質基質、細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質．
（2）a、b、c、d、e代表的物質分別是丙酮酸、二氧化碳、還原氫、氧氣、酒精（乙醇）．
（3）①〜④中可在人體細胞中進行的是①③④過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉htPA基因母羊的羊乳中獲得．流程如圖：

（1）檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA，可采用DNA分子雜交（或核酸探針）技術．
（2）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵．圖中早期胚胎可用人工方法從羊輸卵管內獲得，該過程稱為沖卵（或沖胚）； 也可從羊體內取出卵子，通
過體外受精（或核移植）后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得． 第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮，細胞間隙擴大，接著胚胎內部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎囊胚期開始的標志．
（3）利用胚胎分割和胚胎移植技術可獲得多個轉基因個體．圖中早期胚胎通過胚胎移植技術移入代孕母羊子宮內繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用冷凍（或低溫）方法保存．
（4）胚胎干細胞（ES）可由早期胚胎或者原始性腺中分離培養(yǎng)獲得的一類細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是不同條件對番茄光合作用的影響．圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，圖中B、C、D是橫坐標上的點；圖乙是研究人員測定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導度（氣孔開放程度）和胞間CO2濃度的結果．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中E點后曲線保持水平不變，此時限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度，若圖中其它條件不變，溫度上升5℃則E點將向左上方向移動，圖甲中的C點驟變?yōu)锽點時，短時間內三碳化合物的含量將上升（請用圖中橫坐標上的字母回答）．
（2）圖甲中B點時，番茄葉肉細胞內能為細胞主動運輸吸收K+提供ATP的場所有細胞質基質、線粒體，在C點對應的光照強度下，番茄葉肉細胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動方向是葉綠體基質到類囊體薄膜．
（3）圖乙表示隨著土壤含水量降低，番茄的氣孔導度降低，但細胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對此有兩種不同觀點：觀點一認為光合產(chǎn)物的輸出變慢，導致細胞內光合產(chǎn)物積累，最后阻礙了CO2吸收利用；觀點二認為細胞內水分虧缺導致葉綠體片層結構破壞，從而直接影響光反應，而且不能恢復．為驗證上述觀點，將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的番茄幼苗分為兩組，實驗組番茄幼苗進行正常供水（或答澆水、補水）處理，對照組保持原有狀態(tài)．若實驗組番茄幼苗光合速率不能恢復（與對照組基本相同），則觀點一不成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．細胞學說的建立是十九世紀自然科學三大事件之一．下列關于細胞學說的描述，正確的是（　　）
A．列文虎克既是細胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細胞的命名者
B．耐格里發(fā)現(xiàn)植物新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結果
C．細胞學說主要是由魯賓和卡門建立的
D．細胞學說的建立揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于細胞結構和功能的說法正確的是（　�。�
A．顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B．核膜由四層磷脂分子組成，蛋白質、DNA等生物大分子可以通過核孔進出細胞核
C．Na+進入神經(jīng)元的方式與分泌蛋白分泌出來的方式不同
D．所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖示為紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的質壁分離，請根據(jù)圖回答下面的問題：（[]內填序號，-上填文字，序號與相關文字全對的才得分．） 
（1）原生質層包括[]2細胞膜、[]3細胞質和[]5液泡膜；
（2）植物細胞質壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細胞液的濃度大，原生質層的伸縮性性比細胞壁的大．
（3）在質壁分離過程中液泡的顏色變化是顏色由淺變深
（4）1與2之間充滿的是外界溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體內血糖的激素調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）當人進食30分鐘后，圖中[]胰島素 激素分泌增，它是由胰島B細胞分泌的．
（2）經(jīng)多次檢測，某人空腹時血濃度均高于9.8mmol/L，此人可能患有糖尿病．可在該病人的尿液中滴加斐林試劑，然后在水浴加熱條件下觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀，從而確定病人尿中是否含有葡萄糖．
（3）當血糖下降時，在機體的調節(jié)下，肝糖原（肝糖原/肌糖原）會水解成葡萄糖進入血漿，維持血糖的相對穩(wěn)定．

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