下列物質(zhì)中,必須通過核孔進入核內(nèi)的是( �。�
A、氨基酸B、RNA聚合酶
C、球蛋白D、葡萄糖
考點:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:核膜將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開;核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
解答: 解:A、氨基酸進出細(xì)胞核可通過核膜,運輸方式是主動運輸,需要載體和能量,A錯誤;
B、RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體中合成,通過核孔進入細(xì)胞核,B正確;
C、球蛋白存在于血漿中,不進入細(xì)胞核,C錯誤;
D、葡萄糖進出細(xì)胞核可通過核膜,運輸方式是主動運輸,需要載體和能量,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查物質(zhì)的跨膜運輸,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物體生命活動調(diào)節(jié)的表述,正確的是( �。�
A、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
B、病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
C、單側(cè)光照→植物背光側(cè)生長素合成增加→向光彎曲
D、外界溫度降低→哺乳動物大腦皮層中樞興奮→體溫穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

通常情況下,下列哪些行為可能會傳染艾滋�。ā 。�
A、與艾滋病人共同進餐
B、觸摸艾滋病患者摸過的門把手
C、使用艾滋病患者用過的沖水馬桶
D、與艾滋病患者共用剃須刀

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蔬儲藏時,為抑制細(xì)胞呼吸,常采用的方法是適當(dāng)(  )
A、降低氧氣濃度,提高溫度
B、提高氧氣濃度,降低溫度
C、降低氧氣濃度和溫度
D、提高氧氣濃度和溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此可以得出的結(jié)論是( �。�
A、1~5年種群呈“J”型增長
B、20~30年之間種群增長率為零
C、到20年時種群的數(shù)量最多
D、15~20年間種群數(shù)量不斷減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中正確表示肽鍵的是(  )
A、─CO─NH2
B、─CO─N2H2
C、─NH2─CO─
D、─CO─NH─

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述,正確的是( �。�
A、控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層
B、大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損患者不能寫字
C、溫度感受器都位于下丘腦
D、下丘腦不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

很多因素都能引起基因突變,但最終表現(xiàn)出來的突變性狀卻比較少.原因有( �。�
A、遺傳密碼具有簡并性
B、突變產(chǎn)生的隱性基因在雜合子中不能表現(xiàn)
C、自然選擇淘汰部分突變個體
D、生物發(fā)生了基因突變就導(dǎo)致生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中處于有絲分裂的是
 

(2)②圖所處分裂時期是
 
,圖中有
 
個染色體,有
 
個DNA分子,有
 
個染色單體.
(3)處于④圖分裂時期是
 
;產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為
 

(4)該動物的體細(xì)胞中有
 
對同源染色體,初級精母細(xì)胞中含
 
條染色體.
(5)在正常情況下,動物體內(nèi)的4個精原細(xì)胞能產(chǎn)生
 
個精子,5個卵原細(xì)胞能產(chǎn)生
 
個卵細(xì)胞,它們最多能形成
 
個受精卵.

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