A. | EEFf×eeff | B. | EeFF×Eeff | C. | EeFf×eeff | D. | EeFf×Eeff |
分析 (1)兩對(duì)等位基因之間相互作用,后代性狀分離比會(huì)發(fā)生變形,要根據(jù)分離定律合理拆分,如3:5拆分成3:3:1:1或3:1:3:1,再依據(jù)分離定律求出每對(duì)的基因后組合即可.
(2)題干數(shù)據(jù)分析,化特殊數(shù)據(jù)為熟悉的數(shù)據(jù),或某些熟悉數(shù)據(jù)的乘積.
解答 解:(1)豌豆花的顏色受兩對(duì)等位基因E、e與F、f所控制,只有當(dāng)至少每一對(duì)基因中有一個(gè)顯性基因即E和F同時(shí)存在時(shí)才開(kāi)紫花,即紫花個(gè)體的基因型為E_F_,其余開(kāi)白花,則白花個(gè)體的基因型為eeF_、E_ff、eeff.
(2)根據(jù)紫花×白花→$\frac{3}{8}$紫花,$\frac{5}{8}$白花分析數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)化為:
①E_F_$\frac{3}{8}$=$\frac{1}{2}$Ee×$\frac{3}{4}$F_,即Ee這對(duì)基因的性狀分離比為1Ee:1ee,推出親本為Ee×ee;Ff這對(duì)基因的性狀分離比為3F_:1ff,推出親本為Ff×Ff,兩對(duì)基因組合可知,親本為EeFf×eeFf;
②E_F_$\frac{3}{8}$=$\frac{3}{4}$Ee×$\frac{1}{2}$F_,即Pp這對(duì)基因的性狀分離比為3E_:1ee,推出親本為Ee×Ee;Ff這對(duì)基因的性狀分離比為1Ff:1ff,推出親本為Ff×ff,兩對(duì)基因組合可知,親本為EeFf×Eeff;
故符合條件的親本組合為EeFf×eeFf或EeFf×Eeff.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系;能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算各選項(xiàng)中紫花與白花的比例,進(jìn)而選出正確的答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以化合物的形式存在 | |
B. | 無(wú)機(jī)鹽可以維持細(xì)胞的酸堿平衡 | |
C. | RNA分子中與核糖相連的只有磷酸 | |
D. | 生物體內(nèi)的糖類(lèi)絕大多數(shù)以葡萄糖的形式存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H4O2NS | B. | C3H7O3N2S | C. | C1H3O2NS | D. | C3H7O2NS |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,選取A、B植株進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實(shí)驗(yàn)二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實(shí)驗(yàn)三:將植株________的花粉傳授到植株________的另一雌花序上。
上述三組實(shí)驗(yàn),各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn) | 黃色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)____,可知在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是________。
(3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為_(kāi)______ ,實(shí)驗(yàn)一中,子代黃色玉米粒中雜合子占________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的$\frac{1}{4}$和1 | |
C. | 侵染過(guò)程的“合成”階段,以噬菌體的DNA作為模板,而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌細(xì)胞提供 | |
D. | 上述過(guò)程中噬菌體的遺傳信息流動(dòng)方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體上有許多DNA分子 | B. | 一條DNA分子上包含有許多基因 | ||
C. | 基因是DNA上控制生物性狀的片段 | D. | 成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將具有一對(duì)等位基因的雜合子,連續(xù)自交3次,在F3代中純合子的比例為( )
A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16
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