4．下列關(guān)于酶的表述中錯誤的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變
B．酶的催化效率一般比無機(jī)催化劑高
C．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類特殊有機(jī)物，其中大多數(shù)酶為蛋白質(zhì)
D．一種酶只能催化一種化合物的反應(yīng)

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：專一性、高效性和作用條件溫和．
3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

解答 解：A、酶屬于催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變，A正確；
B、酶降低活化能的效果比無機(jī)催化劑顯著，故酶的催化效率一般比無機(jī)催化劑高，B正確；
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類特殊有機(jī)物，其中大多數(shù)酶為蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA，C正確；
D、酶的專一性指：一種酶只能催化一種或一類化合物的反應(yīng)，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查酶的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特征，掌握酶促反應(yīng)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北望都中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物長時間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（ ）

A．血漿滲透壓降低

B．抗利尿激素增加

C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D．腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖一是某基因型為AaBb高等動物的三個細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖一甲中A和b基因的遺傳遵循基因的自由組合定律．一個甲細(xì)胞經(jīng)完整的分裂過程后能產(chǎn)生的配子有2種，基因型是Ab、aB．
（2）甲、乙、丙中含有同源染色體的是甲、乙，細(xì)胞內(nèi)染色體與DNA數(shù)量比為1：1的是乙、丙，乙細(xì)胞處于有絲分裂后期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是植物細(xì)胞有絲分裂過程中不同時期染色體和DNA變化曲線圖及細(xì)胞分裂圖象．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．圖1中實(shí)線表示DNA含量的變化
B．圖2所示細(xì)胞對應(yīng)圖1中DE段
C．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是CD段時期
D．DNA分子和染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在AB段時期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某森林在遭受大火完全燒毀前后（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時間），草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B．b～d段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木取代，灌木又被喬木取代
C．演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量逐漸增加，各種群數(shù)量多呈“S”型增長
D．演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型取決于土壤中植物種子等繁殖體的存留狀況

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．霧霾環(huán)境中的致癌因子可能通過改變正常細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)或功能使其變?yōu)榘┘?xì)胞．年老體衰的人細(xì)胞發(fā)生癌變后，癌細(xì)胞特別容易沖破細(xì)胞識別作用，逃避機(jī)體的免疫監(jiān)視．請根據(jù)上述材料完成下列問題．

（1）老人易患癌癥原因可能是（細(xì)胞）免疫能力降低，導(dǎo)致機(jī)體無法識別并殺死癌變細(xì)胞．
（2）癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是在適宜的條件下，能夠無限增殖．從該特點(diǎn)看，致癌因子改變的基因是原癌基因和抑癌基因．癌細(xì)胞的特點(diǎn)之二是具有轉(zhuǎn)移性，原因是癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少，從而使癌細(xì)胞之間的黏著性降低．
（3）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用．阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡．科研人員為研究蜂毒素對人肺癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請回答問題．
①方法步驟
a．取4只相同的培養(yǎng)瓶編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體肺癌細(xì)胞．
b．1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2、3、4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、6μg/mL蜂毒素溶液．
c．培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計肺癌細(xì)胞的凋亡率，結(jié)果如圖1所示．
d．重復(fù)a、b步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel2）的表達(dá)，結(jié)果如圖2所示．
②分析討論：
a．圖1表明：一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)肺癌細(xì)胞凋亡，并在一定范圍內(nèi)，隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強(qiáng)．
b．圖1、圖2表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導(dǎo)肺癌細(xì)胞凋亡與Bax基因表達(dá)增強(qiáng)和Bel2基因表達(dá)減弱（Bax基因和Bel2基因表達(dá)）有關(guān)，當(dāng)Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)降低趨勢時，將會誘導(dǎo)肺癌細(xì)胞凋亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物體的說法正確的是（　�。�
A．念珠藻的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中沒有尿嘧啶
B．顫藻含有染色質(zhì)，黑藻含有染色體
C．沒有DNA的生物一定沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．發(fā)菜和菠菜都可用于觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．惡苗病是細(xì)胞分裂素分泌過多造成的結(jié)果
B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與胚芽鞘的形態(tài)學(xué)方向有關(guān)
C．脫落酸可促使果實(shí)凋落
D．成熟細(xì)胞沒有幼嫩細(xì)胞對生長素敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為探究環(huán)境因素對光合作用的影響，研究人員人工模擬了不同環(huán)境條件處理相同的番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下．請分析回答：
分組及實(shí)驗(yàn)處理葉綠素含量
（mg•g-1）		平均光合速率
（μmolm-2s-1）
15天30天45天
A自然條件1.652.02.08.86
B紫外線輻射1.51.8 1.86.52
CCO2濃度倍增1.752.42.4514.28
注：適宜的光照、CO2濃度
（1）分析以上數(shù)據(jù)可知，影響光合作用的環(huán)境因素有紫外線、CO2濃度、溫度．
（2）實(shí)驗(yàn)中測定葉綠素含量時常使用無水乙醇（試劑）提取色素，葉綠素中呈現(xiàn)藍(lán)綠色的色素是葉綠素a．
（3）據(jù)表可知，紫外線輻射可能通過降低葉綠素含量降低光合速率；C組平均光合速率明顯高于對照組的原因一方面是CO2濃度倍增，加快了暗反應(yīng)的速率；另一方面是色素含量增加，使光反應(yīng)速率也加快．
（4）番茄幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生和利用O2的具體部位分別是類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜．圖中55℃時，該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（5）20℃時，先將番茄幼苗放置在黑暗處1小時，然后再放在適宜的光照下1小時，則光照后與暗處理前幼苗的干重變化為0mg．

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