A. | 癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與同種生物正常體細(xì)胞有所不同 | |
B. | 在適宜條件下,癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖 | |
C. | 細(xì)胞癌變后,細(xì)胞表面某種物質(zhì)減少,細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低 | |
D. | 細(xì)胞癌變不能進(jìn)行新陳代謝,細(xì)胞體積變小 |
分析 癌細(xì)胞的特征:
(1)具有無(wú)限增殖的能力;
(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生改變,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)降低,導(dǎo)致細(xì)胞彼此間的黏著性減小,易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移;
(4)失去接觸抑制.
解答 解:A、癌細(xì)胞中發(fā)生基因突變,故遺傳物質(zhì)與同種生物正常體細(xì)胞有所不同,A正確;
B、在適宜條件下,癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖,B正確;
C、細(xì)胞癌變后,細(xì)胞表面糖蛋白減少,細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低,C正確;
D、細(xì)胞癌變后新陳代謝加快,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查癌細(xì)胞的特征,只要考生識(shí)記癌細(xì)胞的特征即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | S型菌再次進(jìn)入人體后可刺激記憶B細(xì)胞中某些基因的表達(dá) | |
B. | S型菌與R型菌致病性的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果 | |
C. | 肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì) | |
D. | 高溫處理過(guò)的S型菌蛋白質(zhì)雖已變性,但仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 解旋酶促使DNA的兩條鏈分離 | |
B. | 游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì) | |
C. | 模板母鏈與互補(bǔ)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 配對(duì)脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補(bǔ)的子鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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