在維持人體體溫恒定的調節(jié)中，下列敘述正確的是（　�。�
①腎上腺素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用
②腎上腺素和胰高血糖素之間存在拮抗作用
③促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用
④神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同起作用．
A、①②B、②③C、①④D、②④
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果．拮抗作用是指不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用．
解答： 解：①腎上腺素和甲狀腺激素都能增加機體產(chǎn)熱，兩者之間是協(xié)同作用，①正確；
②腎上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，兩者之間是協(xié)同作用，②錯誤；
③促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素作用的生理效應不同，③錯誤；
④神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同起作用，維持體溫恒定，④正確．
故選：C．
點評：本題考查激素之間的關系，解題關鍵是協(xié)同作用與拮抗作用，并能通過事例進行分析和判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是發(fā)育著的胚珠，如果不考慮遺傳物質發(fā)生變異，圖中哪兩部分的染色體數(shù)目和遺傳物質組成肯定相同？（　　）
A、1和2B、2和3
C、2和4D、1和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系，圖乙表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖象．下列說法中錯誤的是（　　）
A、圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復制
B、圖甲中DE段可表示有絲分裂后期
C、圖乙中細胞處于圖甲中的BC段
D、圖乙中細胞含8條染色體、8個DNA分子，0條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的正確描述是（　　）
A、④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
B、解旋酶作用的部位是⑩
C、某限制性核酸內(nèi)切酶可選擇⑨處作為切點
D、DNA連接酶可連接⑩處斷裂的化學鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

γ-氨基丁酸（GABA）和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如圖所示．此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果．下列分析不正確的是（　�。�
A、喹諾酮類藥物能抑制腦內(nèi)GABA與受體結合，服用該藥可增強中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
B、GABA與突觸后膜上受體結合后引起膜內(nèi)電位由負變?yōu)檎?/span>
C、局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
D、興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，會發(fā)生生物膜的融合和轉化以及ATP的合成和分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物工程的各項敘述中，正確的是（　�。�
A、受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎分割，分割時必須使用分割針和分割刀
B、受精卵發(fā)育到囊胚期開始出現(xiàn)分化，外層細胞形成飼養(yǎng)層
C、動物細胞培養(yǎng)時，需向培養(yǎng)液中添加經(jīng)射線照射的小鼠成纖維細胞以支持生長
D、胚胎干細胞的培養(yǎng)需要添加滋養(yǎng)層細胞，其一般是胚胎成纖維細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關等位基因的概念中，下列敘述正確的有（　�。�
（1）控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的基因（3）體細胞中成對，配子中多成單
（2）位于同源染色體的相同位置上（4）同一基因突變形成不同形式．
A、（1）（2）
B、（2）（3）
C、（3）（4）
D、（1）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列因果關系的搭配，正確的是（　�。�
 原因結果
①大腦皮層體溫調節(jié)中樞興奮汗液分泌增加
②局部電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位引起未興奮部位興奮
③延長光照時間光合作用速率提高
④側芽生長素濃度高于頂芽頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
⑤胚芽鞘向光側生長素含量低于背光側彎向光源生長
A、①④⑤B、②④⑤
C、②③⑤D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、④過程只能代表綠色植物的光合作用
B、圖中A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者
C、圖中③⑤⑧過程表示不同生物的呼吸作用
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的松土可以增大⑤過程

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同步練習冊答案