分析 1、分析題圖甲:圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為核糖體,結(jié)構(gòu)②為細(xì)胞膜,結(jié)構(gòu)③為中心體,結(jié)構(gòu)④為高爾基體,結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞核、結(jié)構(gòu)⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
2、分析題圖乙:圖乙A細(xì)胞不含同源染色體、處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞不含同源染色體、處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞含有同源染色體、且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離、細(xì)胞質(zhì)均等分裂,是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞.
解答 解:(1)圖甲細(xì)胞含有⑤細(xì)胞核,故為真核細(xì)胞.
(2)生長(zhǎng)激素屬于分泌蛋白,由以上對(duì)分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程的分析可知,生長(zhǎng)激素在合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞的過(guò)程中,依次經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)有是⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體、②細(xì)胞膜.
(3)結(jié)構(gòu)②為細(xì)胞膜,細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多;甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,用某種藥物處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率大大降低,而對(duì)碘等物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響.這說(shuō)明該藥物最可能的作用是抑制轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體的活性.
(4)造血干細(xì)胞進(jìn)行的分裂是有絲分裂,即圖C細(xì)胞所示的分裂方式;造血干細(xì)胞能分裂分化成多種血細(xì)胞的根本原因是(不同細(xì)胞中)遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因的選擇性表達(dá)).
(5)由以上對(duì)圖乙的分析知,此生物為雄性,C細(xì)胞處在有絲分裂后期、染色體數(shù)目最多為8條;圖乙中C和D細(xì)胞含有同源染色體;A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級(jí)精母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞;D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)四分體平分為二(或同源染色體分離),平均分配到細(xì)胞兩極.
(6)同一個(gè)體各種體細(xì)胞來(lái)源于受精卵的分裂與分化.親代細(xì)胞通過(guò)有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,細(xì)胞分化遺傳信息不發(fā)生改變,所以體細(xì)胞核遺傳信息相同.
故答案為:
(1)⑤細(xì)胞核
(2)⑥④②
(3)蛋白質(zhì) 抑制轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體的活性
(4)C (不同細(xì)胞中)遺傳信息的執(zhí)行情況不同
(5)8 C、D 精細(xì)胞 四分體平分為二
(6)親代細(xì)胞通過(guò)有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,細(xì)胞分化遺傳信息不發(fā)生改變
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖、該生物體內(nèi)4個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞的圖象,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞、?xì)胞器之間分工與合作等知識(shí),考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱、明確細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色后進(jìn)行漂洗可洗去多余的染色液 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布特點(diǎn)可作為區(qū)分有絲分裂各時(shí)期的依據(jù) | |
C. | 鹽酸和酒精混合液處理根尖可使組織中的細(xì)胞相互分離,以便于卡諾氏液的固定 | |
D. | 通過(guò)對(duì)裝片中不同細(xì)胞的觀察或同一細(xì)胞的持續(xù)觀察可以識(shí)別細(xì)胞分裂的不同時(shí)期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞分裂末期高爾基體較為活躍 | |
B. | 分裂間期的細(xì)胞在核糖體上進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 分裂后期染色體的數(shù)目和DNA數(shù)目都增加一倍 | |
D. | 分裂前期和中期染色體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)化一定表現(xiàn)為產(chǎn)生新的物種 | |
B. | 外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向 | |
C. | 盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果 | |
D. | 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖能表達(dá)胰島B細(xì)胞分泌胰島素和汗腺分泌汗液 | |
B. | 該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 | |
C. | 該過(guò)程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用并且需要能量 | |
D. | 在腸腺細(xì)胞中注入32P標(biāo)記的物質(zhì)可追蹤分泌蛋白所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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