如圖是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,
 
沒有以核膜為界限的細胞核;與Ⅰ相比較,Ⅱ特有的結(jié)構(gòu)有(填名稱)
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ,共有的具膜結(jié)構(gòu)是
 
,共有的細胞器是
 

(3)圖中結(jié)構(gòu)③是
 
,其作用是與細胞的
 
有關(guān);根據(jù)結(jié)構(gòu),可以確定Ⅳ是
 
細胞.
(4)圖中能夠進行光合作用的細胞是
 
,其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是
 

(6)圖中的Ⅰ代表人的胰島B細胞,則細胞核內(nèi)的RNA通過核孔進入細胞質(zhì),與核糖體結(jié)合,指導胰島素的合成,該過程RNA共穿過了
 
層膜結(jié)構(gòu).
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:據(jù)圖分析:Ⅰ表示動物細胞,Ⅱ表示植物的綠色細胞,Ⅲ表示藍藻細胞,Ⅳ表示低等植物細胞.①表示核糖體,②表示線粒體,③表示中心體,④表示葉綠體,⑤表示液泡,⑥表示高爾基體,⑦表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答: 解:(1)Ⅲ沒有以核膜為界限的細胞核,屬于原核生物.Ⅰ表示動物細胞,Ⅱ表示植物的綠色細胞,與Ⅰ相比較,Ⅱ特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、葉綠體、大液泡.
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ共有的具膜結(jié)構(gòu)是細胞膜,共有的細胞器是核糖體.
(3)③表示中心體,其作用是與細胞的有絲分裂有關(guān),根據(jù)結(jié)構(gòu),可以確定Ⅳ是低等植物細胞.
(4)Ⅱ表示植物的綠色細胞,Ⅲ表示藍藻細胞,Ⅳ表示低等植物細胞,這三種細胞都可以進行光合作用;以葉綠體為光合作用場所的細胞是Ⅱ和Ⅳ.
(5)RNA通過核孔進入細胞質(zhì),沒有經(jīng)過任何一層膜結(jié)構(gòu),所以該過程RNA共穿過了0層膜結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)Ⅲ細胞壁、葉綠體、大液泡
(2)細胞膜   核糖體
(3)中心體 有絲分裂 低等植物
(4)Ⅱ、Ⅲ和ⅣⅡ和Ⅳ
(5)0
點評:本題結(jié)合圖示主要考查細胞的結(jié)構(gòu),意在強化學生的識圖判斷和分析作答能力,強化學生對細胞結(jié)構(gòu)的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中1~4表示某細胞的部分細胞器,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、該圖一定不是高倍光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞
C、結(jié)構(gòu)2中蛋白質(zhì)和磷脂含量較高
D、結(jié)構(gòu)1和4都存在堿基A和T

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用卵細胞培育二倍體是目前魚類育種的重要技術(shù),其原理是經(jīng)輻射處理的精子入卵后不能與卵細胞核融合,只激活卵母細胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細胞.關(guān)鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②卵細胞染色體二倍體化等.請據(jù)圖回答:

(1)卵細胞的二倍體化有兩種方法.用方法一獲得的子代是純合二倍體,導致染色體數(shù)目加倍的原因是
 
;用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體,這是因為
 
之間發(fā)生了交叉互換造成的.
(2)用上述方法繁殖魚類并統(tǒng)計子代性別比例,可判斷其性別決定機制.若子代性別為
 
,則其性別決定為XY型(雌性為XX,雄性為XY);若子代性別為
 
,則其性別決定為ZW型(雌性為ZW,雄性為ZZ,WW個體不能成活).
(3)已知金魚的正常眼(A)對龍眼(a)為顯性,基因B能抑制龍眼基因表達,兩對基因分別位于兩對常染色體上.偶然發(fā)現(xiàn)一只有觀賞價值的龍眼雌魚,若用卵細胞二倍體化的方法進行大量繁殖,子代出現(xiàn)龍眼個體的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)運輸實驗的敘述不正確的是( 。
A、人口腔上皮細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,說明水分進出動、植物細胞的方式不同
B、發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復原,可說明細胞仍保持活性
C、滴加30%的蔗糖溶液比漓加l0%的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需的時間短
D、在哺乳動物的成熟紅細胞中注入呼吸抑制劑,不能抑制其對葡萄糖的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分.回答下列問題:
(1)此細胞可能是
 
細胞或
 
細胞,判斷的依據(jù)是
 
;
(2)有生物膜構(gòu)成的結(jié)構(gòu)(細胞器)有
 
(只填序號).
(3)能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇?div id="sa0gmas" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
(只填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的敘述中,錯誤的是( 。
A、藍藻和水綿細胞中都含有核糖體
B、都有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C、最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的細胞核
D、原核細胞細胞膜的化學組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下實驗選材,恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、鑒定植物組織中的還原糖用新鮮甘蔗汁
B、觀察DNA在細胞中的分布用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
C、觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)與分布用新鮮的黑藻葉片
D、探索生長素類似物促進扦插枝條生根用幼嫩的枝條

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科目:高中生物 來源: 題型:

純合高莖常態(tài)葉玉米與純合矮莖皺形葉玉米雜交的F1代全部為高莖常態(tài)葉,F(xiàn)1與雙隱性親本測交,測交后代表現(xiàn)型及數(shù)量是:高莖常態(tài)葉83,矮莖皺形葉81,高莖皺形葉19,矮莖常態(tài)葉17,下列推斷正確的是:( 。
①高莖與矮莖性狀的遺傳符合分離定律
②常態(tài)葉與皺形葉的遺傳符合分離定律
③兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律
④常態(tài)葉與皺形葉性狀由細胞質(zhì)基因決定
⑤兩對相對性狀均由細胞核基因決定.
A、①②④B、①②⑤
C、①②③D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸和無氧呼吸中最能體現(xiàn)出有氧呼吸的特點的是( 。
A、反應過程中需要酶參與
B、反應過程有機物分解的徹底
C、反應過程有能量的釋放
D、呼吸過程中能產(chǎn)生丙酮酸這種中間產(chǎn)物

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