下列生理過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中ADP含量增加的是（　�。�
A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B、水進(jìn)入組織細(xì)胞
C、氧氣進(jìn)入肺泡壁的毛細(xì)血管
D、K+進(jìn)入水稻細(xì)胞
考點(diǎn)：ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題：
分析：ADP是ATP水解形成的，ATP水解釋放能量供給各項(xiàng)生命活動(dòng)．凡是需要能量的生理過(guò)程，就會(huì)涉及ATP的水解，使ADP含量增加．主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量；自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量．
解答： 解：A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，A錯(cuò)誤；
B、水進(jìn)入組織細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，不消耗能量，B錯(cuò)誤；
C、氧氣進(jìn)入肺泡壁的毛細(xì)血管屬于自由擴(kuò)散，不消耗能量，C錯(cuò)誤；
D、K+進(jìn)入水稻細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需消耗能量，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和ATP功能的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是理解ATP水解供應(yīng)能量，使得ADP的含量增加，協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不需要能量，主動(dòng)運(yùn)輸需要能量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與一個(gè)西瓜所屬的生命系統(tǒng)層次相同的是（　�。�
A、心臟B、心臟、血管和血液
C、一個(gè)菌落D、一個(gè)酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．
（1）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了
 
的功能．
（2）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，則細(xì)胞甲可能是
 
細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的
 
激素；激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后通過(guò)體液運(yùn)輸僅作用于特定的靶細(xì)胞，原因是
 
．
（3）若該圖中分泌物a為胰島素，則細(xì)胞甲為
 
，引起細(xì)胞甲釋放分泌物a的另一刺激是血糖濃度
 
（升高/降低）．
（4）科學(xué)研究表明：糖尿病患者經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“口渴”癥狀，是因?yàn)樗诌^(guò)多流失，造成細(xì)胞外液的滲透壓升高，進(jìn)而刺激
 
而引發(fā)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有關(guān)細(xì)胞光合作用和有氧呼吸過(guò)程的圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）光合作用中吸收光能的物質(zhì)A位于
 
．圖中B為
 
，E為
 
．
（2）夏季炎熱中午，光合作用速率不但不增強(qiáng)，反而有所下降，其原因是圖中
 
減少．如果此時(shí)檢測(cè)葉綠體基質(zhì)中的C的含量，其變化是
 
．
（3）圖中②代表
 
③代表
 
．
（4）圖中④、⑤、⑥中代表大量能量的是：
 
，釋放大量能量的過(guò)程是在
 
上進(jìn)行的．
（5）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6分解的反應(yīng)式
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生命的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中不存在遺傳物質(zhì)
B、在糖蛋白中加入雙縮脲試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP不能用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程
D、乳酸菌、酵母菌和病毒的遺傳物質(zhì)都是核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因．用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力．再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株．流程如圖．

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程①所需的酶是
 
．
（2）過(guò)程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的
 
存在，這一特征可 作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志．
（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是
 
．原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)細(xì)胞壁再生，進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織．
（4）采用特異性引物對(duì)花椰菜和黑芥基因組DNA 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定．如圖是用該引物對(duì)雙親及再生植株1-4進(jìn)行PCR 擴(kuò)增的結(jié)果．據(jù)圖判斷，再生植株1-4中一定不是雜種植株的有
 
．
（5）對(duì)雜種植株進(jìn)行
 
接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是（　　）
A、永凍土融化，造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞
B、水體富營(yíng)養(yǎng)化，對(duì)近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染
C、酸雨加劇，對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞
D、臭氧層破壞，使全球皮膚癌患者數(shù)量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與維生素D的跨膜運(yùn)輸方式直接相關(guān)的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的（　　）
A、蛋白質(zhì)B、磷脂C、酶D、載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

判斷一個(gè)細(xì)胞是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞的標(biāo)準(zhǔn)是（　　）
A、有無(wú)細(xì)胞壁
B、有無(wú)細(xì)胞膜
C、細(xì)胞的大小
D、有無(wú)由核膜包被的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案