【題目】如圖表示生活在一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物，下列有關(guān)敘述合理的是（ ）

A.該食物網(wǎng)構(gòu)成一個生物群落

B.蟲獲得的能量約占草能量的10%~20%

C.若蛇種群的年齡組成為增長型，則鷹種群密度可能增大

D.鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹

【答案】C

【解析】

1.群落：在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落；
2.該食物網(wǎng)缺少分解者，不能構(gòu)成生物群落；
3.根據(jù)能量流動特點(diǎn)，食物鏈越長，鷹得到的能量越少，圖中蟲、鼠、鹿獲得的能量之和占草能量的10%～20%。

A、根據(jù)提供信息分析，該圖只包括了該地區(qū)的部分生物，不能構(gòu)成生物群落，A錯誤；

B、蟲、鹿、鼠等第二營養(yǎng)級的生物一共獲得了草的能量大約占10%~20%，B錯誤；

C、若蛇種群的年齡組成為增長型，說明蛇的數(shù)量不斷增加，則鷹的數(shù)量也在不斷增加，即鷹種群密度可能增大，C正確；

D、根據(jù)能量流動的逐級遞減的特點(diǎn)可知，食物鏈越短，鷹獲得的能量越多，即鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆棧?/span>D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)基因表達(dá)和生物工程問題。

(1）基因工程是生物工程核心技術(shù)。下列是分子實(shí)驗(yàn)室中構(gòu)建產(chǎn)生胰島素基因工程菌的部分操作，正確流程是____________。（用題中編號排序）

①篩選含有胰島素基因的受體細(xì)胞 ②胰島素基因與運(yùn)載體重組

③重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞 ④獲取胰島素基因

下圖所示為用PvuⅠ限制酶切下的某目的基因(4kb，lkb=1000個堿基對長度)及其上DNA片段示意圖。

(2）片段D為目的基因中的某一片段，有關(guān)敘述正確的是_________（多選）。

A.若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子

B.DNA連接酶作用于②處，DNA解旋酶作用于①處

C.若只用片段D中的3個堿基對，則可以排列出43種片段

D.同一脫氧核苷酸鏈中相鄰的兩個堿基之間依次經(jīng)過“一脫氧核糖—磷酸基—脫氧核糖—”連接

下圖所示為三種質(zhì)粒示意圖。圖中AP為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因。EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離。復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列，是指質(zhì)粒在受體細(xì)胞中復(fù)制時(shí)的起點(diǎn)。

(3）圖中質(zhì)粒A、質(zhì)粒C能否作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒？__________(能/否)。為什么，

請說明理由 __________________________________________________________________.

(4）用EcoRⅠ完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒（EcoRⅠ在目的基因和質(zhì)粒上的酶切位點(diǎn)如上兩圖所示)，則進(jìn)行電泳后觀察可出現(xiàn)長度為1.1kb和_____kb,或者分別是_____kb和______kb兩個片段。（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識別位點(diǎn)之間的堿基對忽略不計(jì)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅的四對相對性狀及其基因位置和顯隱性關(guān)系，請回答下列問題。

（1）果蠅正常/鈍圓平衡棒的遺傳符合_____________，等位基因是通過_____________（變異）形成的。

（2）用BbDd雄性與黑體色殘翅雌性交配（正交），后代表型及比例為_____________，可說明正交雄性親本基因B與d、b與D位于一條染色體，且在形成配子時(shí)不發(fā)生交叉互換。研究人員進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn)，后代表型及比例現(xiàn)為正常體色殘翅：黑體色正常翅：正常體色正常翅：黑體色殘翅=0．42：0．42：0．08：0．08，說明反交雌性親本____________________。

以上正反交結(jié)果不同的現(xiàn)象_________（填“是”或“不是”）伴性遺傳，理由是①______________②_______________。

（3）用白眼正常平衡棒雄性與紅眼鈍圓平衡棒雌性雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)F1全為紅眼且正常平衡棒：鈍圓平衡棒=1：1，說明親本雌性的基因型為___________。用F1中鈍圓平衡棒個體相互交配，后代中正常平衡棒：鈍圓平衡棒=1：2，其原因可能是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“紙片擴(kuò)散法”測定病原菌對抗生素敏感性的實(shí)驗(yàn)是在某病原菌均勻分布的平板上，鋪設(shè)含有不同種抗生素的紙片后進(jìn)行培養(yǎng)。圖示為某測定實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，其中抑菌圈是在紙片周圍出現(xiàn)的透明區(qū)域。下列敘述正確的是（ ）

A.在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法接種病原菌

B.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對藥物較敏感

C.未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異含抗生素的紙片

D.“紙片擴(kuò)散法”實(shí)驗(yàn)中的自變量是不同種的抗生素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某繁殖力超強(qiáng)鼠的自然種群中，體色有黃色、黑色、灰色三種，體色色素的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知控制色素合成的兩對基因位于兩對常染色體上，基因B能完全抑制基因b的表達(dá)，不含基因A的個體會由于黃色素在體內(nèi)過多積累而導(dǎo)致50%的個體死亡。下列敘述正確的是（ ）

A.黃色鼠個體可有3種基因型

B.若讓一只黃色雌鼠與一只灰色雄鼠交配，F1全為黑色鼠，則雙親的基因型為aaBB和AAbb

C.兩只黑色鼠交配，子代只有黃色和黑色，且比例接近1：6，則雙親中一定有一只基因型是AaBB

D.基因型為AaBb的雌、雄鼠自由交配，子代個體表現(xiàn)型及其比例為黃：黑：灰=2：9：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“水平基因轉(zhuǎn)移”是指在生物個體之間所進(jìn)行的遺傳物質(zhì)交流的現(xiàn)象，主要發(fā)生在微生物中。野生型大腸桿菌能夠在基本培養(yǎng)基中生長，突變菌株A和突變菌株B由于不能自己合成某些營養(yǎng)素，而不能在基本培養(yǎng)基上生長。科學(xué)工作者利用菌株A和菌株B進(jìn)行了如下兩個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培養(yǎng)基上，結(jié)果如圖1；實(shí)驗(yàn)二：將菌株A和菌株B分別置于U型管的兩端，中間由過濾器隔開。加壓力或吸力后，培養(yǎng)液可以自由流通，但細(xì)菌細(xì)胞不能通過。經(jīng)幾小時(shí)培養(yǎng)后，將菌液A、B分別涂布于基本培養(yǎng)基上，結(jié)果如圖2。

下列推測正確的是

A.可以用“水平基因轉(zhuǎn)移”來解釋上述現(xiàn)象

B.不同菌株間接觸后才可能交換遺傳物質(zhì)

C.混合培養(yǎng)的菌株都能在基本培養(yǎng)基上生長

D.菌株A和菌株B互為對方提供所缺營養(yǎng)素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中________（填標(biāo)號）組成。其功能是________________________________（答兩點(diǎn)）。

（2）若花粉等過敏原引起過敏反應(yīng)，會使圖中________（填標(biāo)號）的通透性增大，________（填標(biāo)號）增多導(dǎo)致水腫。

（3）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中③中________與的運(yùn)輸有關(guān)。其內(nèi)的氧氣濃度________（一定、不一定）高于血漿。

（4）④中存在________，它們對于維持pH值的穩(wěn)定有重要意義。

（5）人體維持穩(wěn)態(tài)的能力是有限的，當(dāng)________或________時(shí)，其穩(wěn)態(tài)會遭到破壞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是測定某湖泊的能量流動情況圖解[單位：]，則由圖可知（ ）

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為

B.從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級、從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率依次為13.5%、20%

C.由于生物不能在代謝中再利用熱能，因此能量流動具有多向性和循環(huán)性的特點(diǎn)

D.若從生態(tài)因素考慮，存在于無機(jī)環(huán)境中的有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈逐級濃縮，因此營養(yǎng)級越高，生物個數(shù)越多，受害越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片時(shí)將處于不同時(shí)期的顯微照片按分裂的先后順序進(jìn)行排列，如下圖甲、乙、丙、丁所示。據(jù)圖分析不合理的是（ ）

A.圖甲可能會發(fā)生同源染色體的交叉互換

B.圖甲和圖乙所含的染色體組數(shù)目是一致的

C.圖丙細(xì)胞分裂結(jié)束后染色體數(shù)目將減半

D.圖丁形成的細(xì)胞板將其分成四個精細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案