某小組利用微生物制造酸奶(已知微生物的最適溫度為38~40 ℃)。該小組的活動記錄如下:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?略)
實(shí)驗(yàn)儀器:(略)
實(shí)驗(yàn)材料:2杯不加糖的酸奶(品牌不同,呈果凍狀)、1 L牛奶
實(shí)驗(yàn)步驟:
①消毒:將1 L牛奶放在鍋內(nèi)加熱至82 ℃接近沸騰,然后在3個已消毒的0.5 L廣口瓶中各倒入等量牛奶,標(biāo)明“A”“B”“C”。
②加菌種:分別在A、B兩個廣口瓶中加入40 mL兩種不同品牌的酸奶,并攪拌均勻;在C瓶中加入40 mL水也混合均勻。
③發(fā)酵:將3個瓶的瓶口封好,放到事先已加熱至38~40 ℃的烘箱內(nèi)。保持恒溫1 h。
④觀察:1 h后,每隔30 min對瓶中情況觀測一次,如果瓶中的牛奶已經(jīng)凝固呈果凍狀便說明酸奶已做好。
回答下列問題:
(1)制酸奶利用的主要微生物是________,能否用微波爐制酸奶?________。理由是____________________________________________
___________________________________________________________。
(2)某個小組同學(xué)按上述操作,一段時間后,在A、B瓶中均未品嘗到兩個原有品牌酸奶的味道,C瓶還有點(diǎn)餿味。請分析其失敗的原因:________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________。
(3)對實(shí)驗(yàn)步驟中的錯誤內(nèi)容加以修正:_____________________
___________________________________________________________。
(1)乳酸桿菌 絕對不能 微波能破壞細(xì)胞內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)等分子的結(jié)構(gòu),使乳酸桿菌失活
(2)在A、B瓶中均未品嘗到兩個原有品牌酸奶的味道,是由于在加菌種時未冷卻,高溫殺死了兩種不同品牌酸奶中的乳酸桿菌,所以A、B瓶中并無乳酸桿菌的發(fā)酵過程,牛奶并未變成酸奶。而C瓶則可能是水中含的其他微生物經(jīng)發(fā)酵使牛奶變餿
(3)實(shí)驗(yàn)中不需C瓶作對照,步驟②加菌種前應(yīng)待牛奶冷卻至38~40 ℃
本題主要考查對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時應(yīng)遵循的原則及注意事項(xiàng)的理解能力。任何生物體都有自己的最適生長溫度,一旦溫度條件改變,就會影響其生活。甚至使其死亡。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:
某小組利用微生物制造酸奶(已知微生物的最適溫度為38~40 ℃)。該小組的活動記錄如下:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?略)
實(shí)驗(yàn)儀器:(略)
實(shí)驗(yàn)材料:2杯不加糖的酸奶(品牌不同,呈果凍狀)、1 L牛奶
實(shí)驗(yàn)步驟:
①消毒:將1 L牛奶放在鍋內(nèi)加熱至82 ℃接近沸騰,然后在3個已消毒的0.5 L廣口瓶中各倒入等量牛奶,標(biāo)明“A”“B”“C”。
②加菌種:分別在A、B兩個廣口瓶中加入40 mL兩種不同品牌的酸奶,并攪拌均勻;在C瓶中加入40 mL水也混合均勻。
③發(fā)酵:將3個瓶的瓶口封好,放到事先已加熱至38~40 ℃的烘箱內(nèi)。保持恒溫1 h。
④觀察:1 h后,每隔30 min對瓶中情況觀測一次,如果瓶中的牛奶已經(jīng)凝固呈果凍狀便說明酸奶已做好。
回答下列問題:
(1)制酸奶利用的主要微生物是________,能否用微波爐制酸奶?________。理由是____________________________________________
___________________________________________________________。
(2)某個小組同學(xué)按上述操作,一段時間后,在A、B瓶中均未品嘗到兩個原有品牌酸奶的味道,C瓶還有點(diǎn)餿味。請分析其失敗的原因:________________________________________________________
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___________________________________________________________。
(3)對實(shí)驗(yàn)步驟中的錯誤內(nèi)容加以修正:_____________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
某校生物興趣小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)的題目是:利用微生物制造酸奶。該興趣小組的準(zhǔn)備活動的記錄如下:
活動目的:學(xué)習(xí)制造酸奶,體驗(yàn)微生物食品的加工條件及過程,驗(yàn)證氧氣對乳酸發(fā)酵的
影響。
活動準(zhǔn)備:容積分別為1000mL和500mL的無菌帶蓋大口瓶;1杯不加糖的酸奶(呈果
凍狀);lL牛奶(恒溫箱);爐灶、3L容量的鍋、恒溫箱、擱架;鉛筆、量匙、手套、溫度計(jì)、小勺。
已知微生物的催化溫度為38~44℃,當(dāng)牛奶凝固成果凍狀便說明酸奶已經(jīng)做好了。
請你幫這個生物興趣小組設(shè)計(jì)一個完整的活動方案,并對活動結(jié)果進(jìn)行預(yù)測和簡單分析;顒臃桨福 ___________________________________________________.
結(jié)果預(yù)測:______________________________________________________________,
__________________________________________________________________.
分析:__________________________________________________________________
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