6．觀察如圖所示的模式圖，相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖
B．圖中④為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實(shí)現(xiàn)信息交流
C．圖示中③為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D．圖示中①為染色質(zhì)，無絲分裂整個(gè)過程中不進(jìn)行復(fù)制

分析 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：
1、染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)． 
2、核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開．
3、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
4、核孔：實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流
從圖中可以看出：①為核膜、②為染色體或染色質(zhì)、③核仁、④核孔

解答 解：A、由圖可知，該圖具有核膜包圍的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，屬于真核細(xì)胞，A正確；
B、④核孔 的功能是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流，B正確．
C、③核膜為雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，C正確；
D、①為染色質(zhì)，但分裂過程中有DNA的復(fù)制和平均分配，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識圖能力、識記能力，關(guān)鍵是理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答問題．
Ⅰ．圖1是艾弗里等人所做的關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：

（1）能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是S型菌的DNA； DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生脫氧核苷酸．
（2）圖中的多糖不可能來自S型細(xì)菌的①④．
①染色體�、诩�(xì)胞膜�、奂�(xì)胞壁�、芎四�
（3）S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中．
Ⅱ.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過程中的功能，侵染一段時(shí)間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間在2～5min時(shí)，上清液中的35S、32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的90%和20%，由此可以推斷出DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌．圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明細(xì)菌沒有裂解，子代噬菌體沒有被釋放出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．a(chǎn)、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．
（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于（屬于或不屬于）反射．
（2）用b刺激骨骼肌，不能（能或不能）在c處記錄到電位．
（3）正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某一處（骨骼肌或傳出神經(jīng)或d）受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮．根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：
①如果用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄電位，表明傳出神經(jīng)受損．
②如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明骨骼肌受損．
③如果用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，表明d部位受損．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中，實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（　　）
A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對象
C．用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布教密的地區(qū)取樣
D．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)的菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．19世紀(jì)，德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對動植物細(xì)胞的研究而創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人的肝細(xì)胞內(nèi)可由DNA控制合成的物質(zhì)是（　�。�
①胰島素    ②mRNA
③呼吸氧化酶    ④氨基酸．
A．①②B．②③C．①②③D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．如圖為小腸絨毛細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．葡萄糖進(jìn)入1的方式是協(xié)助擴(kuò)散
B．3內(nèi)液體滲透壓過高可引起組織水腫
C．由2攜帶的氧到組織細(xì)胞內(nèi)被利用，至少需要經(jīng)過6層生物膜
D．5內(nèi)液體含有的蛋白質(zhì)比3內(nèi)少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于植物體內(nèi)脫落酸的敘述，不正確的是（　　）
A．能促進(jìn)果實(shí)的成熟與脫落
B．能促進(jìn)器官的衰老與脫落
C．主要在根冠，萎蔫葉片中合成
D．在未成熟的種子、幼根和幼芽中合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于染色體和DNA關(guān)系的敘述，正確的是

A．DNA 在染色體上呈線性排列 B．染色體的組成成分之一是DNA

C．一條染色體含有一條或兩條DNA鏈 D．染色體是DNA的唯一載體

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