4．探究溫度對(duì)果膠酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果．據(jù)此分析不正確的是（　�。�
溫度（℃）3035404550556065707580
果汁量（ml）3.54.68.610.912.311.710.15.43.94.85.6
A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)先將蘋(píng)果泥和果膠酶分別調(diào)節(jié)到對(duì)應(yīng)溫度后再混合
B．為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，各組混合處理時(shí)間和過(guò)濾果汁時(shí)間均應(yīng)相同
C．該實(shí)驗(yàn)自變量為溫度，因變量為果汁量，PH、處理過(guò)濾時(shí)間等為無(wú)關(guān)變量
D．應(yīng)在50～55℃之間設(shè)置更細(xì)溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究果膠酶的最適溫度

分析 在進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同；
分析表中數(shù)據(jù)可知，為探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，該同學(xué)以溫度為變量設(shè)置了不同溫度條件下的多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)先將蘋(píng)果泥和果膠酶分別調(diào)節(jié)到對(duì)應(yīng)溫度后再混合，A正確；
B、為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性和控制單一變量，各組混合處理時(shí)間和過(guò)濾果汁時(shí)間均應(yīng)相同，B正確；
C、該實(shí)驗(yàn)自變量為溫度，因變量為果汁量，PH、處理過(guò)濾時(shí)間等為無(wú)關(guān)變量，C正確；
D、實(shí)驗(yàn)中的溫度梯度跨度較大，要想確定最適溫度，需要設(shè)置更細(xì)溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)，應(yīng)該在45～55℃之間設(shè)置更細(xì)溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究果膠酶的最適溫度，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查酶特性的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的分析能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石校級(jí)期末）下列關(guān)于研究中所采取的方法的闡述，不正確的是（ ）

A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法

B．模型方法就是指借助具體的實(shí)物，對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象進(jìn)行形象化的描述

C．制備細(xì)胞膜時(shí)是用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

D．研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用去核、核移植等方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下表是某生物小組研究光照對(duì)植物光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖、實(shí)驗(yàn)條件及各實(shí)驗(yàn)組玻璃罩內(nèi)的CO2含量變化，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫恒定且適宜，BCD三組中植物生理狀況相似，ACD三組中小鼠均健康且生理狀況相似．請(qǐng)據(jù)表分析回答：
組別ABCD
實(shí)驗(yàn)裝置圖
實(shí)驗(yàn)條件黑暗黑暗光照為3klx光照為6klx
CO2含量變化（mg•h-1）+3+6+3？
（1）B組植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）C組植物光合作用1h固定了mgCO2．此狀態(tài)下鐘罩C內(nèi)的植物能不能正常生長(zhǎng)？答：不能．
（3）D組鐘罩內(nèi)的CO2含量變化可能≤+3mg•h-1（填“≥+3mg•h-1”或“≤+3mg•h-1”），若D組CO2含量變化與C組相同，請(qǐng)解釋原因．光照強(qiáng)度為3klx已經(jīng)達(dá)到了該植物的光飽和點(diǎn)
（4）給植物提供H2180，最先在小鼠的水（填物質(zhì)名稱）中檢測(cè)出放射性標(biāo)記（不考慮蒸騰作用釋放的H2O），該物質(zhì)產(chǎn)生于線粒體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖，此過(guò)程（　�。�
A．發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，染色質(zhì)復(fù)制
B．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期，核膜逐漸解體
C．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗
D．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期，核膜再度合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列疾病與人體激素分泌異常無(wú)關(guān)的是（　�。�
①水俁病  ②心臟病  ③糖尿病  ④呆小癥  ⑤色盲癥  ⑥侏儒癥．
A．①②⑤B．④⑤⑥C．③④⑥D．①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示．對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　　）
A．此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力
B．當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等
C．30 min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等
D．若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下面有關(guān)課本實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在蛋清溶液中加入適量的蛋白酶，適宜條件下充分反應(yīng)，再往溶液中加入雙縮脲試劑，溶液中不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B．用低倍鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程
C．用稀釋過(guò)的紅墨水對(duì)玉米籽粒進(jìn)行染色，未煮過(guò)的胚不能被染色，胚乳可以被染色，其原因是胚乳細(xì)胞的質(zhì)膜是全透性的
D．探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品--姜撞奶．為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會(huì)凝固，結(jié)果如下表：
溫度（℃）20406080100
結(jié)果15min后仍
未有凝固跡象		14min內(nèi)
完全凝固		1min內(nèi)完
全凝固		1min內(nèi)
完全凝固		15min后仍
未有凝固跡象
（注：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固．）
根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果，下列表述不正確的是（　�。�
A．可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)
B．20℃和100℃時(shí)酶的活性低，是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度
D．60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖甲為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解；圖乙是果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖．請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖實(shí)驗(yàn)的親本中，母本是高莖豌豆；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作應(yīng)注意要干凈、徹底去掉雄蕊，時(shí)間應(yīng)該在花藥未成熟之前．
（2）甲圖實(shí)驗(yàn)中，操作②叫授粉，此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行套袋隔離，其目的是防止其它豌豆花粉的干擾．
（3）乙圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞中有4或8條染色體．圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的$\frac{1}{4}$．
（4）減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，染色體只復(fù)制一次．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案