15.下面有關(guān)課本實(shí)驗(yàn),說(shuō)法正確的是( 。
A.在蛋清溶液中加入適量的蛋白酶,適宜條件下充分反應(yīng),再往溶液中加入雙縮脲試劑,溶液中不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B.用低倍鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程
C.用稀釋過(guò)的紅墨水對(duì)玉米籽粒進(jìn)行染色,未煮過(guò)的胚不能被染色,胚乳可以被染色,其原因是胚乳細(xì)胞的質(zhì)膜是全透性的
D.探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的據(jù)此催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).
3、探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該遵循對(duì)照原則和單一變量原則.
4、活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性.

解答 解:A、蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、用低倍鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程,B正確;
C、用稀釋過(guò)的紅墨水對(duì)玉米籽粒進(jìn)行染色,未煮過(guò)的胚不能被染色,胚乳可以被染色,其原因是胚乳細(xì)胞已經(jīng)失活,其質(zhì)膜失去選擇透過(guò)性,C錯(cuò)誤;
D、探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不能只采用一份材料連續(xù)觀察,應(yīng)該設(shè)置不同梯度的對(duì)照組,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、探究影響酶活性的因素等實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•江蘇)下列各組物質(zhì)中,由相同種類(lèi)元素組成的是( )

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、半乳糖、糖原

C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.常溫下進(jìn)行下列處理,沒(méi)有發(fā)生顯色反應(yīng)的是( 。
A.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑B.用碘液處理淀粉溶液
C.在豆?jié){中加入雙縮脲試劑D.用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.探究溫度對(duì)果膠酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)此分析不正確的是( 。
溫度(℃)3035404550556065707580
果汁量(ml)3.54.68.610.912.311.710.15.43.94.85.6
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)先將蘋(píng)果泥和果膠酶分別調(diào)節(jié)到對(duì)應(yīng)溫度后再混合
B.為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,各組混合處理時(shí)間和過(guò)濾果汁時(shí)間均應(yīng)相同
C.該實(shí)驗(yàn)自變量為溫度,因變量為果汁量,PH、處理過(guò)濾時(shí)間等為無(wú)關(guān)變量
D.應(yīng)在50~55℃之間設(shè)置更細(xì)溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究果膠酶的最適溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
維生素微量
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL
(1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供碳源和氮源(寫(xiě)全得分),該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基.制備固體培養(yǎng)基時(shí)調(diào)節(jié)PH在
溶化步驟后;對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用是方法高壓蒸汽滅菌法.
(2)圖1是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖.則獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法.運(yùn)用A所示接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落常常比活菌的實(shí)際數(shù)目低.在探究“酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成,容納液體的總體積為0.4mm3,觀察到圖2中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e  5個(gè)中格共有藍(lán)藻80個(gè),則1ml樣液中約有藍(lán)藻106個(gè).
(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加酚紅指示劑可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素,原理用方程式表示為CO(NH22+H2O-脲酶-→CO2+2NH3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以下哪種類(lèi)型的親本采取何種雜交方式,所產(chǎn)生的后代能出現(xiàn)3:1的性狀分離比?( 。
A.一對(duì)等位基因的雜合子自交B.一對(duì)等位基因的雜合子測(cè)交
C.兩對(duì)等位基因的雜合子自交D.兩個(gè)不同基因型的純合子雜交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.克隆羊、試管嬰兒和胚胎分割獲得的良種牛三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下列敘述正確的是( 。
A.都屬于無(wú)性生殖,能保持母本性狀B.三者都用到胚胎移植技術(shù)
C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性D.都不會(huì)發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列敘述正確的是( 。
A.兩個(gè)純合子的后代必是純合子
B.兩個(gè)雜合子的后代必是雜合子
C.純合子自交(自花傳粉)后代都是純合子
D.雜合子自交(自花傳粉)后代都是雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.下列圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的一些重要的化合物,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)在生物體的細(xì)胞中含有①約20種,不同的①區(qū)別在于R基團(tuán)不同.
(2)②共有4種,是構(gòu)成DNA(填“DNA或RNA”)的基本單位.
(3)主動(dòng)運(yùn)輸直接消耗的能源物質(zhì)是④(填數(shù)字).

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