如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
C、若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子不再進(jìn)行自我復(fù)制
D、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體細(xì)胞生命歷程各個(gè)階段示意圖,其中ab表示細(xì)胞分裂,a表示分裂間期,b表示分裂前,該過程能增加細(xì)胞的數(shù)目,但不改變細(xì)胞的種類;c表示細(xì)胞分化,該過程能增加細(xì)胞的種類,但不改變細(xì)胞的數(shù)目.
解答: 解:A、⑤與⑥細(xì)胞是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,含有相同的DNA,但兩者選擇表達(dá)的基因不同,因此所含的蛋白質(zhì)種類不完全相同,A錯(cuò)誤;
B、多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞總是不斷更新,總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向凋亡的狀態(tài),細(xì)胞的衰老與凋亡不一定會(huì)引起人體衰老與死亡,B錯(cuò)誤;
C、若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子不再進(jìn)行自我復(fù)制,C正確;
D、細(xì)胞體積越大,其相對表面積越小,物質(zhì)交換的效率越低,因此與①相比,②的相對表面積較小,其與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率較低,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合人體細(xì)胞生命歷程各個(gè)階段示意圖,考查細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,要求考生識(shí)記細(xì)胞分裂的過程及意義;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);掌握細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在松樹的細(xì)胞和松鼠的細(xì)胞中,都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器有( 。
A、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、線粒體和葉綠體
C、核糖體和線粒體
D、核糖體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程敘述不正確的是( 。
A、解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開
B、用龍膽紫染液是為了將染色體染成紫色
C、壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊
D、當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以觀察從中期至末期發(fā)生的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對一個(gè)“四分體”的描述不正確的是( 。
A、含有4個(gè)DNA分子
B、含有一對同源染色體
C、四分體中的姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換
D、四分體的形成與DNA分子的復(fù)制有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對人體細(xì)胞的生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、每天都會(huì)有大量表皮細(xì)胞凋亡脫落
B、衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快
C、衰老的細(xì)胞體積變小,但其細(xì)胞核會(huì)變大
D、死亡的細(xì)胞,其細(xì)胞膜的通透性將喪失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( 。
A、這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均含有膜結(jié)構(gòu)
C、上述細(xì)胞器都存在于真核細(xì)胞中,但不是每個(gè)細(xì)胞都同時(shí)具有
D、在a內(nèi)能合成葡萄糖、蔗糖、淀粉等物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)的基本單位是
 
,核酸的基本單位是
 
,DNA的基本組成單位是
 
,RNA的基本組成單位是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于PCR技術(shù)的描述中,正確的有( 。
A、PCR是一種酶促反應(yīng)
B、PCR利用了雙鏈DNA復(fù)制的原理
C、PCR技術(shù)不需要酶
D、PCR擴(kuò)增的對象是氨基酸序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于克隆的定義、理論基礎(chǔ)和應(yīng)用方面的敘述,不正確的是( 。
A、克隆是指不通過兩個(gè)分子、兩個(gè)細(xì)胞或兩個(gè)個(gè)體結(jié)合而進(jìn)行的無性繁殖
B、利用PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)進(jìn)行基因擴(kuò)增屬于細(xì)胞水平的克隆
C、每個(gè)體細(xì)胞中都攜帶整套遺傳信息是動(dòng)物克隆和植物克隆的物質(zhì)基礎(chǔ)
D、運(yùn)用細(xì)胞工程方法,通過雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)人的單克隆抗體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案