【題目】【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】請(qǐng)回答與胚胎工程有關(guān)的問題:
(1)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物 所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。胚胎工程任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過 給受體才能獲得后代。
(2)動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)是 ;胚胎工程的理論基礎(chǔ)是 。
(3)超數(shù)排卵若施用性激素,則過多的性激素將負(fù)反饋抑制垂體的功能,進(jìn)而造成性腺萎縮。在超數(shù)排卵過程中施用的激素是 。在胚胎移植的流程中,首先要對(duì)供體、受體進(jìn)行選擇,并用激素進(jìn)行 處理。胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下 的轉(zhuǎn)移。
【答案】(除特殊標(biāo)注外,每空2分,共15分)
(1)早期胚胎或配子 胚胎移植
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律(或配子的發(fā)生、受精和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律)(3分)
(3)促性腺激素 同期發(fā)情 空間位置
【解析】(1)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。胚胎工程任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過胚胎移植給受體才能獲得后代。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù);胚胎工程的理論基礎(chǔ)是體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律。
(3)超數(shù)排卵若施用性激素,則過多的性激素將負(fù)反饋抑制垂體的功能,進(jìn)而造成性腺萎縮。在超數(shù)排卵過程中施用的激素是促性腺激素。在胚胎移植的流程中,首先要對(duì)供體、受體進(jìn)行選擇,并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理。胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述中正確的是
A. 大氣中二氧化碳的含量增加會(huì)造成溫室效應(yīng),但不會(huì)影響生物的多樣性
B. 減少化石燃料的燃燒可減輕臭氧層的破壞,有利于保護(hù)生物的多樣性
C. 森林、草地對(duì)水土的保持作用是生物多樣性直接價(jià)值的體現(xiàn)
D. 人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可保護(hù)生物多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體。果蠅只缺失一條W號(hào)染色體可以存活,而且能夠繁殖后代,若缺失兩條W號(hào)染色體,則不能成活。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是1.
A. 從變異類型來(lái)看,果蠅的單體屬于染色體數(shù)目變異
B. 該種單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條
C. 果蠅基因組計(jì)劃測(cè)定的是5條染色體上DNA的堿基序列
D. 若該種單體果蠅的雌雄個(gè)體交配,其存活后代中單體的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
①細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
②生長(zhǎng)素與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)
③赤霉素只能促進(jìn)葉片衰老
④乙烯能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
⑤脫落酸能促進(jìn)果實(shí)脫落
A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我省黔東南地區(qū),很早就有“稻-魚”共同種養(yǎng)模式,不但可以提高經(jīng)濟(jì)效益,而且可以有效地降低污染,維護(hù)和改善稻田生態(tài)環(huán)境。請(qǐng)回答下列問題:
(1)水稻和魚共同種養(yǎng)后,魚類的糞便被 分解,可以為水稻生長(zhǎng)提供肥料,水稻則為魚提供有機(jī)物。避免了單一的水產(chǎn)養(yǎng)殖對(duì)水體造成的 污染。
(2)每年輸入水稻的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存于水稻體內(nèi),一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失,其余能量的去處是 。
(3)與單一的水稻生態(tài)系統(tǒng)相比,“稻-魚”共同種養(yǎng)模式使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 ,依據(jù)是 。
(4)“寂寞小橋和夢(mèng)過,稻田深處草蟲鳴”,詩(shī)中描述的情景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中 信息對(duì)生物的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德爾利用假說——演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中,在研究基因的自由組合定律時(shí),針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出的假設(shè)是
A. F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子,且結(jié)合幾率相等
B. F1測(cè)交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1:1:1
C. F1為顯性性狀,F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代,比例為9:3:3:1
D. F1形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子自由組合,F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)蛙的紅細(xì)胞在分裂過程中沒有出現(xiàn)____________的變化,所以叫做無(wú)絲分裂。
(2)白毛羊和白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中稱為____________。
(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在____________過程中。
(4)DNA分子之所以能夠精確復(fù)制的原因之一是____________提供了精確的模板。
(5)____________是在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肝移植后的患者因使用免疫抑制劑,常出現(xiàn)細(xì)菌感染而使生存質(zhì)量下降。有學(xué)者就細(xì)菌感染對(duì)移植肝免疫排斥的影響進(jìn)行了如下研究。
(1)實(shí)驗(yàn)一:將若干健康、狀況相似、體內(nèi)無(wú)病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟,肝移植術(shù)后處理方法見表1。處理n天后,檢測(cè)各組大鼠的排斥反應(yīng)程度,結(jié)果如表2。
表1 肝移植術(shù)后的處理方法
組別 | 注射試劑 |
G1 | 生理鹽水(滅菌) |
G2 | 大腸桿菌菌液 |
G3 | 免疫抑制劑(環(huán)孢霉素A) |
表2 肝移植術(shù)后的處理結(jié)果
組別 | 排斥反應(yīng)程度較輕個(gè)體比例 | 排斥反應(yīng)程度中等個(gè)體比例 | 排斥反應(yīng)程度較重個(gè)體比例 |
G1 | 0 | 17% | 83% |
G2 | 50% | 33% | 17% |
G3 | 83% | 17% | 0 |
①移植器官中細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)可作為______,能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。
②環(huán)孢霉素A可以使T細(xì)胞的增殖受阻,從而______(加強(qiáng)/減弱)免疫系統(tǒng)功能。
③據(jù)表2可知,______組免疫排斥反應(yīng)最為強(qiáng)烈。
(2)實(shí)驗(yàn)二:機(jī)體中的T細(xì)胞可以增殖分化為Th1和Th2兩類細(xì)胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應(yīng)的程度。測(cè)定實(shí)驗(yàn)一處理n天后各組大鼠淋巴細(xì)胞中指導(dǎo)上述蛋白質(zhì)合成的mRNA的相對(duì)含量,結(jié)果如表3。
表3相關(guān)mRNA的相對(duì)含量
組別 | IFN-γmRNA相對(duì)含量 | IL-4mRNA相對(duì)含量 |
G1 | 1.190 | 0.887 |
G2 | 0.705 | 1.741 |
G3 | 0.630 | 2.039 |
④由表3推測(cè),與G1組相比,G2組和G3組大鼠促進(jìn)了T細(xì)胞分化成為______細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是大豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用D、d來(lái)表示。請(qǐng)分析表格回答問題。
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
— | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)表中能判斷顯隱性的關(guān)系的雜交組合是______________。
(2)組合一中親本遺傳因子組成為:紫花______________;白花______________。
(3)組合一的交配類型是______________。
(4)組合三中的F1顯性類型植株中,雜合子所占比例為______________。
(5)組合三中,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為______________。
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