Question

14．根據圖示回答下列問題：

（1）植物微型繁殖技術屬于植物組織培養(yǎng)的范疇如圖一．
該技術可以保持品種的遺傳特性，繁殖種苗的速度快．例題的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，其中步驟B代表再分化．最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部遺傳信息．
（2）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖二．據圖二分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度變化趨勢是逐漸減弱，單株鮮重的變化趨勢是先增加后下降．
（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗生根．把試管苗轉接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免微生物的污染．
（4）據圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高光合作用能力，應降低（降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力．
（5）為探究環(huán)境因素對光合作用的影響，某興趣小組設計如下實驗進行研究．
實驗材料和用具：大廣口瓶、帶玻璃管的橡皮塞、帶刻度的針筒、凡士林、20W至500W的臺燈（冷光源）、綠色植物等．
實驗思路：①連接裝置如圖三，標記水滴的位置×，用20W的臺燈在一定距離上，照射30min，迅速調整針筒活塞，使得水滴保持在位置×上．②重新測量兩次后，換用其他型號光源放在相同距離上，重復步驟①．
實驗結果如下：不同光照條件下氧氣的釋放量（mL/30min）

組次	20W	50W	75W	100W	200W	500W
一	1.8	5.0	9.0	12.0	21.0	19.0
二	1.8	5.3	8.0	11.5	20.0	18.0
三	2.0	5.0	8.0	12.0	20.0	19.0

①、該實驗中的自變量是光照強度．
②、根據裝置圖，上表中各組次的實驗數據是如何讀出的？讀取針筒上的數值
③、若以氧氣的釋放量來代表光合作用速率，該植物在50W的光強下，光合作用速率是10.2
mL/h（mL/h）．
④、用這一方法測量光合作用速率，比實際值低，原因是植物自身的呼吸作用會消耗氧氣．
⑤、假若將該植物葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，是因為植物的氣孔被堵住，吸收CO₂的量大大減少，限制光合作用．

Answer 1

分析 從圖中可知光合作用強度逐漸減弱，單株植株的變化趨勢是先升高后降低．由表格可知，自變量是光照強度的不同，50W時氧氣釋放量的平均值是5.1mL/30min，每小時的釋放量就是10.2mL/h，用這種方法測量光合作用速率的值會比實際低是因為植物自身的呼吸作用會消耗氧氣，在植物的葉片上抹上一層凡士林，會堵住植物的氣孔，CO₂的吸收大大減少從而導致光合作用速率下降．

解答 解：（1）植物微型繁殖技術屬于植物組織培養(yǎng)的范疇，該技術可以保持品種的遺傳特性，繁殖種苗的速度快．例題的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，其中步驟B代表再分化．最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部遺傳信息．
（2）據圖二分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度變化趨勢是逐漸減弱，單株鮮重的變化趨勢是先增加后下降．
（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗生根．把試管苗轉接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免微生物的污染．
（4）據圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高光合作用能力，應降低培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力．
（5）①、該實驗的自變量是光照強度，由不同的臺燈控制，實驗中的無關變量是溫度、二氧化碳濃度和水分等．
②、裝置中氧氣的釋放量由針筒的度數得到．
③、該植物在50W的光強下，光合作用的速率是（5.0+5.3+5.0）×2÷3=10.2ml/h．
④、用此方法測得的光合速率表示的是凈光合作用，實際光合作用等于凈光合作用加呼吸作用消耗的，因為植物同時進行呼吸作用，消耗氧氣，所以該方法測得的光合速率比實際低．
⑤、凡士林可以將葉片的氣孔阻塞，影響二氧化碳的吸收，從而導致光合作用減弱．
故答案為：
（1）遺傳特性    再分化    遺傳信息
（2）逐漸減弱    先增加后下降
（3）生根    微生物
（4）降低
（5）①、光照強度
②、讀取針筒上的數值
③、10.2mL/h
④、植物自身的呼吸作用會消耗氧氣
⑤、植物的氣孔被堵住，吸收CO₂的量大大減少

點評 本題主要考查植物組織培養(yǎng)技術和影響植物光合作用的主要因素，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．