Question

如圖為人體在某項生理過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的示意圖．

（1）圖中標(biāo)有字母的物質(zhì)中，

 

代表酶，其化學(xué)本質(zhì)主要是

 

；基本組成單位是

 

．合成場所

 

（細(xì)胞器）
（2）如果B代表麥芽糖，則C和D代表

 

．
（3）有關(guān)葡萄糖與蔗糖的說法，錯誤的是

 

．
A．它們的分子式不同，但元素組成相同      B．蔗糖能水解，葡萄糖卻不能
C．它們是同分異構(gòu)體                    D．葡萄糖是單糖，蔗糖是二糖．

Answer 1

考點：生物大分子以碳鏈為骨架,糖類的種類及其分布和功能

專題：

分析：分析題圖可知，B是由2個單位組成的化合物，A與B結(jié)合后，B分解形成C、D，A物質(zhì)反應(yīng)前后沒有變化，因此A是酶，B是反應(yīng)物，C、D是產(chǎn)物．

解答： 解：（1）分析題圖可知，A在反應(yīng)前后沒有改變，因此A是酶；大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由還有少量RNA也具有催化功能，因此酶的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸；蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體．
（2）麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，因此如果B代表麥芽糖，則其水解產(chǎn)物C和D是葡萄糖．
（3）A、葡萄糖與蔗糖的組成元素相同，都是C、H、O，A正確；
B、蔗糖是二糖，可以水解，葡萄糖是單糖，不能水解，B正確：
C、葡萄糖和蔗糖的分子式不同，不是同分異構(gòu)體，C錯誤；
D、由B分析知，D正確．
故選答案為：
（1）A    蛋白質(zhì)   氨基酸   核糖體
（2）葡萄糖
（3）C

點評：本題的知識點是酶促反應(yīng)的原理，酶的本質(zhì)，糖類的分類，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識解答問題的能力及進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的能力．