下列有關(guān)密碼子的說法，正確的是（　�。�
A、每種密碼子都能決定一種氨基酸
B、每種氨基酸都只能由一種密碼子決定
C、不同的密碼子可以決定同一種氨基酸
D、不同的氨基酸可以由同一種密碼子決定
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：
1、概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；
2、種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
3、特點：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；
（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．
解答： 解：A、終止密碼子不決定氨基酸，A錯誤；
B、一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子決定，B錯誤；
C、一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子決定，因此不同的密碼子可以決定同一種氨基酸，C正確；
D、一種密碼子只能決定一種氨基酸，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點考查密碼子的相關(guān)知識，要求考生識記密碼子的概念、種類及特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）．下列分析錯誤的是（　�。�
A、滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B、試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C、被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中
D、若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列是對該圖的分析．正確的是（　�。�
A、該圖表示一個生物群落
B、圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%?20%
C、若C、D種群滅絕，一段時間后，E種群數(shù)量會增大
D、E和F存在著地理隔離和生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)共性的敘述，不正確的是（　�。�
A、成分不同，功能不同
B、都含有大量的自由水
C、它們都含有大量的DNA和RNA
D、都含有酶，是代謝的重要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中能將無機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是（　�。�
A、蚯蚓B、金魚藻
C、硝化細菌D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與人體免疫有關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A、抗原再次侵入人體內(nèi)不能被漿細胞識別
B、記憶細胞由造血干細胞直接分化而來
C、吞噬細胞不參與細胞免疫過程
D、免疫系統(tǒng)有防御功能，而沒有調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果在航天飛機上搭載一株水平放置的植物幼苗，請你想一想，在太空若干天后該幼苗的根據(jù)和莖的生長情況將是（　�。�
A、根向下生長，莖向上生長
B、根向下生長，莖水平生長
C、根向上生長，莖向下生長
D、根、莖都水平生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、用32P、35S標記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B、該實驗的步驟是標記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測
C、用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

亮氨酸的密碼子有UUA、UUG、CUU、CUA、CUG．當模板鏈中編碼亮氨酸的堿基GAC突變?yōu)锳AC時，這種突變對該生物的影響是（　�。�
A、一定是有害的
B、一定是有利的
C、有害概率大于有利概率
D、性狀不發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案