A. | 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 | |
B. | 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合 | |
C. | 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/td> | |
D. | 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率 |
分析 熒光材料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞,是熒光染料能與細(xì)胞膜的某種組成成分結(jié)合.某區(qū)域熒光斑點(diǎn)消失后能夠恢復(fù),說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率.
解答 解:A、據(jù)題意可知,用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域的熒光淬滅后會(huì)逐漸恢復(fù),說(shuō)明被熒光標(biāo)記的某種化學(xué)成分在運(yùn)動(dòng),證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,A正確;
B、用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn),說(shuō)明熒光染料能與細(xì)胞膜上的某種組成成分的結(jié)合,B正確;
C、該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中并沒(méi)有發(fā)生物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,所以從熒光恢復(fù)的速率無(wú)法推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩珻錯(cuò)誤;
D、從熒光消失到恢復(fù)的這段過(guò)程可以計(jì)算出熒光恢復(fù)的速率,同時(shí)也可以根據(jù)熒光恢復(fù)的速率推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)為背景,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于中等難度題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中只有兩種神經(jīng)元 | |
B. | 興奮在c處以電信號(hào)的形式傳導(dǎo) | |
C. | 刺激c處,興奮可以經(jīng)b傳到a處 | |
D. | 正常機(jī)體內(nèi)興奮在該反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 基因分離定律 | ||
C. | 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | D. | 中心法則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩個(gè)裝置的因變量是否產(chǎn)生酒精 | |
B. | 裝置乙在Ⅲ處可檢測(cè)到有酒精生成 | |
C. | 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)兩裝置都會(huì)由藍(lán)變綠再變黃 | |
D. | 裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中酶1和酶2表示同一種酶 | |
B. | 圖乙所示過(guò)程在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生 | |
C. | 圖丙中最終合成的四條肽鏈上的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序各不相同 | |
D. | 圖丙過(guò)程需要tRNA,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖l中大、小草履蟲(chóng)的關(guān)系是捕食,因?yàn)榍表現(xiàn)出此消長(zhǎng) | |
B. | 通過(guò)圖2可知,植物群落結(jié)構(gòu)具分層現(xiàn)象,所以種植玉米時(shí)要合理密植 | |
C. | 圖3中,假設(shè)丙、丁、甲、乙構(gòu)成一條食物鏈,甲增加,則丁減少,乙增多 | |
D. | 圖4中,昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng),鳥(niǎo)屬于三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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