下圖表示處于平衡狀態(tài)的某個(gè)生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變的四種情形,有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧
B.若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因是草魚的繁殖能力增強(qiáng)
C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定限度
D.圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲,如果將害蟲僅消滅到I數(shù)量就達(dá)不到理想效果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的敘述,不正確的是
A.線粒體基因控制的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
B.減數(shù)分裂時(shí)同源染色體的分離導(dǎo)致等位基因的分離
C.AaBb個(gè)體自交,其子代一定有4種表現(xiàn)型,9種基因型
D.AaBb個(gè)體的測(cè)交子代只有2種基因型,說明不遵循自由組合定律
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng) | |
B. | 用基因工程獲得能夠產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌 | |
C. | 用一定濃度的秋水仙素處理,獲得八倍體小黑麥 | |
D. | 雜交育種選出矮稈抗銹病的小麥品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | rRNA在核糖體中形成 | |
B. | 含有RNA的生物其遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 生物體中能攜帶氨基酸的tRNA有64種 | |
D. | 轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程中存在T-A的配對(duì)方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶的作用是將蛋白質(zhì)水解為氨基酸 | |
B. | 該酶離開胃進(jìn)入小腸后將失去催化作用 | |
C. | 該酶具有高效性主要是因?yàn)樗谖竷?nèi)可以多次發(fā)揮作用 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)常用該酶處理組織將細(xì)胞分散開來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 放射性同位素X | 上清液中出現(xiàn)放射性的原因 |
A | P | 保溫時(shí)間過長(zhǎng) |
B | P | 保溫時(shí)間過短 |
C | S | 標(biāo)記部位未進(jìn)入宿主細(xì)胞 |
D | S | 攪拌不夠充分 |
A. | P保溫時(shí)間過長(zhǎng) | B. | P保溫時(shí)間過短 | ||
C. | S標(biāo)記部位未進(jìn)入宿主細(xì)胞 | D. | S攪拌不夠充分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 13個(gè)種群可能出現(xiàn)不同的變異,原因在于所生存的環(huán)境不同 | |
B. | 自然選擇對(duì)13個(gè)種群基因頻率改變所起的作用有差別 | |
C. | 當(dāng)13個(gè)種群間的基因庫出現(xiàn)明顯差異,進(jìn)而形成生殖隔離,它們就是13個(gè)物種 | |
D. | 地理隔離是形成這13種地雀的重要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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