16．加酶洗衣粉能洗掉衣服上的油污，證明該洗衣粉含有下列哪種酶（　�。�
A．蛋白酶B．脂肪酶C．淀粉酶D．肽酶

分析 衣服上油污的主要成分是脂肪，加酶洗衣粉中的酶有助洗去衣物上的油污，這說明洗衣粉中的酶主要是脂肪酶，脂肪經(jīng)脂肪酶作用后水解為甘油和脂肪酸，使污跡從衣物上脫落．

解答 解：油污的主要有機(jī)物成分是脂肪，酶具有專一性，故加脂肪酶的洗衣粉能夠除去衣物上的油污．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查加酶洗衣粉和酶的專一性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答下列與生命科學(xué)探究的相關(guān)問題．
某同學(xué)為探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，取幾株有5個(gè)葉片、株高相近的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)．實(shí)驗(yàn)開始先測(cè)定CO2濃度，12小時(shí)后，再測(cè)定CO2濃度，且以7種不同光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖22，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格．
序號(hào)溫度℃光照強(qiáng)度（%）開始CO2濃度12h后CO2濃度（%）植物葉片數(shù)
12500.350.3685
225100.350.3425
325200.350.2065
425400.350.2895
525600.350.2825
625800.350.2805
725950.350.2795
（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯抗庹諒?qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)的單因子變量是光照強(qiáng)度，控制條件是溫度、開始時(shí)CO2濃度、植物葉片數(shù)和高度等等．（至少回答出2點(diǎn)）
（2）表中序號(hào)1的目的是作為空白對(duì)照，以便分析結(jié)果．序號(hào)2至7，實(shí)驗(yàn)前后用CO2濃度的變化值來表示西紅柿植株的凈光合速率．
（3）實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度各都只用1株植物，試評(píng)價(jià)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)原則運(yùn)用的合理性．考慮了控制變量原則和對(duì)照原則，但忽略了平行重復(fù)原則．
（4）試在下列方框內(nèi)用曲線圖表示該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（5）該同學(xué)對(duì)探究結(jié)果感到失望，因仍不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好．下列建議合理的是BC．（多選）
A．繼續(xù)增加光照強(qiáng)度
B．每種光強(qiáng)下進(jìn)行3個(gè)重復(fù)
C．繼續(xù)縮小相鄰組別之間的光照強(qiáng)度差值
D．最后無需求出各組平均值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列可“雙向”進(jìn)行的是（　�。�
A．金絲雀虉草的胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
B．縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞
C．人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移
D．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答下列有關(guān)基因表達(dá)和基因工程問題．
（1）圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．下列分析中正確的是CD（多選）

A．若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，能產(chǎn)生2個(gè)平滑末端
B．若用限制酶MspⅠ酶切含目的基因的DNA片段，則獲得的最長(zhǎng)的DNA片段長(zhǎng)度為788bp
C．若需將目的基因D導(dǎo)入圖2中的質(zhì)粒，應(yīng)選擇限制酶是BamHⅠ
D．為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，培養(yǎng)基上需分別添加抗生素B和抗生素A
（2）假設(shè)某基因的右側(cè)序列是AAGCTTGAC∥TTCGAACTG，應(yīng)選擇下表中的3酶（填數(shù)字序號(hào)）作為內(nèi)切酶．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D3方框內(nèi)畫出上題酶切割后產(chǎn)生的兩個(gè)末端的堿基序列．
圖4甲是某目的基因（4.0kb，1kb=1000對(duì)堿基）與大腸桿菌pUC18質(zhì)粒（2.7kb）重組的示意圖．圖中Ap′是抗氨芐青霉素基因，lacZ是顯色基因，其上的EcoRI識(shí)別位點(diǎn)位于目的基因插入位點(diǎn)的右側(cè)，其控制合成的物質(zhì)能使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色．（圖乙中深色圓點(diǎn)即為藍(lán)色菌落）
（4）圖乙的培養(yǎng)基中含有氨芐青霉素，請(qǐng)判斷圖乙中所出現(xiàn)的白色和藍(lán)色兩種菌落中，何種會(huì)含有重組質(zhì)粒？白色．
（5）現(xiàn)用EcoRI酶切質(zhì)粒，酶切后進(jìn)行電泳觀察．有人說，只有出現(xiàn)長(zhǎng)度為3.0kb和3.7kb的片段，才可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRI的識(shí)別位之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)）．你如何評(píng)價(jià)之？不對(duì)，因?yàn)檫�可能出現(xiàn)1.0kb和5.7kb的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　　）
A．還原糖與斐林試劑水浴加熱會(huì)有藍(lán)色反應(yīng)
B．蘇丹Ⅲ染液與脂肪反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)紅色
C．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)紫色
D．淀粉與碘液反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)依據(jù)圖說明：
（1）圖中C是[H]，它被傳遞到葉綠體的基質(zhì)，用于三碳化合物的還原，最終形成（CH2O）．
（2）圖中D是在有關(guān)酶的催化下，利用光能將ADP與磷酸結(jié)合形成的．
（3）圖中D是（寫中文）腺嘌呤核苷三磷酸，它含2個(gè)高能磷酸鍵．
（4）圖中F是三碳化合物，它是由CO2和五碳化合物結(jié)合后又分解而成，從而使化學(xué)性質(zhì)不活潑的二氧化碳能夠直接參與化學(xué)反應(yīng)，這一過程叫做二氧化碳的固定．
（5）H是光反應(yīng)階段，此階段是在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行的；I是暗反應(yīng)階段，此階段是在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．近年來，隨著盜墓小說的流行，某人自學(xué)成才，加入盜墓行列，結(jié)果在一次盜墓行動(dòng)中，腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀，我的天啊”．圖1為此人反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸；圖2為B結(jié)構(gòu)的放大模式圖．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）與盜墓人大叫一聲“哎呀，我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū)．
（2）圖1中，若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激，則A處細(xì)胞膜外表面電位變化是由正變負(fù)，使A處由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位的原因是鈉離子內(nèi)流，興奮傳到B處時(shí)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的變化；若刺激圖1中M點(diǎn)，則A點(diǎn)不能（能、不能）發(fā)生電位變化．
（3）圖2中，一個(gè)完整的突觸包括④⑤⑥（填序號(hào)）．③為突觸小泡．
（4）圖2中，與神經(jīng)遞質(zhì)的釋放相關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體、線粒體．
（5）由于傷口過深，而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是厭氧（需氧、厭氧、兼性厭氧）型微生物，醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會(huì)得“破傷風(fēng)”，所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療．
（6）盜墓人服用了某藥品，它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體蛋白作用后的分解，因此，服用后，突觸后神經(jīng)元的變化是持續(xù)性興奮或抑制．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外．其過程如下圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B．在甲狀腺球蛋白合成和加工過程與生物膜的流動(dòng)性有關(guān)
C．細(xì)胞外的碘和氨基酸進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞均能體現(xiàn)生物膜的選擇透過性
D．用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑥⑦②⑨④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)．請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：
（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-8mol•L-1．
（2）A點(diǎn)濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)生長(zhǎng)；對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制生長(zhǎng)．B點(diǎn)濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)．
（3）從三條曲線可以看出，對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的是根．分析10-8M對(duì)根、芽、莖的作用，得出的結(jié)論是植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同．
（4）解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是摘除頂芽．
（5）生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露�，這稱為極性運(yùn)輸．

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