A、溫度過低抑制了酶的活性 |
B、溫度過低破壞了酶的結構 |
C、溫度過低破壞了酶的成分 |
D、升高水溫可以使酶的活性發(fā)揮出來 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有嚴整的細胞結構 |
B、具有生長發(fā)育繁殖后代的特性 |
C、能夠通過新陳代謝進行自我更新 |
D、通過一定的調節(jié)機制對刺激發(fā)生反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A→B過程中一般用4種脫氧核糖核苷酸為原料,并加入一種引物 |
B、A→B過程利用了DNA復制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶 |
C、B→C為轉基因綿羊的培育過程,常選用的受體細胞是卵細胞 |
D、B→D為轉基因植物的培育過程,其中④過程常用的方法是農桿菌轉化法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解旋酶,低溫變性 |
B、解旋酶,高溫變性 |
C、聚合酶,高溫變性 |
D、解旋酶,高溫復性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高壓 | B、無菌 | C、攪拌 | D、光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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