【題目】以下是與高中生物教材有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)在用高倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)需要用_______對(duì)其染色，這種染色劑可使線粒體被染成藍(lán)綠色。

(2)真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于模型方法中的______________________。

(3)細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的[H]是一種十分簡(jiǎn)化的表示方式。這一過(guò)程實(shí)際上是氧化型輔酶I(NAD+)轉(zhuǎn)化成________________________________。

(4)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用龍膽紫溶液來(lái)染染色體，該實(shí)驗(yàn)中裝片的制作流程為取材、_____________________________________________。

(5)線粒體和葉綠體中的DNA，都能進(jìn)行_______________________________，并通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。

【答案】 健那綠染液 物理模型 還原型輔酶I(NADH) 解離、漂洗、染色、制片 半自主自我復(fù)制(半自主復(fù)制）

【解析】試題分析：檢測(cè)酒精時(shí)用酸性重鉻酸鉀，溶液顏色由橙色變成灰綠色；觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．

（1）健那綠為活體染色劑，觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí)需要用健那綠染液對(duì)其染色，這種染色劑可使線粒體被染成藍(lán)綠色．

（2）真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于模型方法中的物理模型．

（3）細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的[H]是一種十分簡(jiǎn)化的表示方式．這一過(guò)程實(shí)際上是氧化型輔酶I（NAD+）轉(zhuǎn)化成還原型輔酶I（NADH）．

（4）觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）來(lái)染染色體，該實(shí)驗(yàn)中裝片的制作流程為解離、漂洗、染色、制片．

（5）線粒體和線粒體都含有少量DNA和RNA，是能進(jìn)行半自主復(fù)制的細(xì)胞器，可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寧夏賀蘭山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是巖羊集中棲居的地方，種群密度居世界之首。種群密度居世界之首。在保護(hù)區(qū)的每一個(gè)溝道里，幾十只、上百只的成群巖羊經(jīng)�？梢�(jiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）為調(diào)查保護(hù)區(qū)中巖羊的種群密度，研究人員在1km2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記12只巖羊，放歸后，第二次捕獲10只，其中有標(biāo)記的7只，則該種群密度約是____________只/km2。若有標(biāo)志物脫落，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果__________（偏小/偏大）。以上調(diào)查巖羊種群密度的方法稱(chēng)為____________。

（2）巖羊是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有2%左右用于自身的___________________，大多數(shù)在呼吸作用中以____________的形式散失．

（3）巖羊的天敵能夠依據(jù)巖羊留下的氣味去獵捕后者，巖羊同樣也能夠依據(jù)天敵的氣味或行為躲避獵捕．可見(jiàn)，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)____________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

（4）賀蘭山自然保護(hù)區(qū)受到輕度污染后很快恢復(fù)原樣，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力，其基礎(chǔ)是____________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家從某無(wú)限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無(wú)限增殖調(diào)控基因（prG)，該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了新思路。某國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備探索利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室已獲得無(wú)限增殖調(diào)控基因（prG)。在體外，可采用__________技術(shù)大量擴(kuò)增該目的基因。該技術(shù)的基本反應(yīng)過(guò)程：目的基因DNA受熱___________后解鏈為單鏈，____________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行____________，如此重復(fù)循環(huán)多次。該技術(shù)的前提是要有___________，以便根據(jù)這一序列合成引物。

（2）該基因工程操作的核心是_________。本研究中，受體細(xì)胞為__________，欲將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞，常采用___________方法。若實(shí)驗(yàn)成功，則受體細(xì)胞既能____________，又能____________。

（3）制備單克隆抗體通常選用細(xì)胞融合技術(shù)，使_______細(xì)胞與___________細(xì)胞融合，融合成功的細(xì)胞經(jīng)過(guò)篩選就是所需要的_____________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在哺乳類(lèi)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中，由于小鼠體小，飼養(yǎng)管理方便，易于控制，生產(chǎn)繁殖快，是常用的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列關(guān)于鼠類(lèi)的相關(guān)問(wèn)題：

（1）現(xiàn)用標(biāo)志重捕法測(cè)定某一區(qū)域內(nèi)野生小鼠的種群密度，若釋放的標(biāo)志小鼠有部分標(biāo)志脫落，則測(cè)得的種群密度______（小于/等于/大于）實(shí)際種群密度；

（2）用小鼠作實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)約有70個(gè)基因在40個(gè)不同位點(diǎn)上對(duì)黑色素細(xì)胞（簡(jiǎn)稱(chēng)黑素細(xì)胞）產(chǎn)生影響，說(shuō)明______。

（3）一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：

①黑色×黑色→黑色 ②黃色×黃色→2黃色：1黑色 ③黃色×黑色→1黃色：1黑色

推測(cè)胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育）的基因型為_________。

（4）在小鼠遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色小鼠與白色小鼠雜交（白色與黑色兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1均為黑色。F1個(gè)體間隨機(jī)交配得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)黑色：淺黃色：白色=12:3:1，則F2黑色個(gè)體中雜合子比例為_____，淺黃色個(gè)體中雜合子比例分別為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米子粒的顏色分為有色和無(wú)色兩種。現(xiàn)將一有色子粒的植株X進(jìn)行測(cè)交，后代出現(xiàn)有色子粒與無(wú)色子粒的比是1∶3，對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)不確切的是：

A. 測(cè)交后代中有色子粒的基因型與植株X相同

B. 玉米的有、無(wú)色子粒遺傳遵循自由組合定律

C. 玉米的有、無(wú)色子粒是由一對(duì)等位基因控制的

D. 測(cè)交后代的無(wú)色子粒的基因型有三種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 薩頓利用類(lèi)比推理的方法提出基因在染色體上的假說(shuō)

B. 摩爾根等人首次通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

C. 基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因

D. 基因和染色體都是生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知大麥在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生α淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):

試管號(hào)

GA

溶液

緩沖液

水

半粒種子

10個(gè)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)

結(jié)果

步驟1

步驟2

1

0

1

1

帶胚

25 ℃保溫

24 h后去

除種子,

在各試管中

分別加入

1 mL淀粉液

25 ℃保溫10 min后各試管中分 別 加 入

1 mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺

++

2

0

1

1

去胚

++++

3

0.2

1

0.8

去胚

++

4

0.4

1

0.6

去胚

+

5

0.4

1

0.6

不加種子

++++

注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

(1)α淀粉酶催化 水解可生成二糖,該二糖是 。

(2)綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的 ,這兩支試管中淀粉量不同的原因是 。

(3)綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是 。

(4)綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的有（ ）

科學(xué)發(fā)現(xiàn)

科學(xué)家

科學(xué)家的思想或方法

①釀酒中發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞

巴斯德

顯微鏡觀察

②光合作用的場(chǎng)所葉綠體

薩克斯

植物綠葉光合作用

③光合作用中O2的來(lái)源

卡爾文

同位素標(biāo)記H2180

④DNA是遺傳物質(zhì)

赫爾希、蔡斯

32p和35S分別標(biāo)記噬菌體

⑤膜由脂質(zhì)組成的

歐文頓

細(xì)胞膜對(duì)不同的物質(zhì)通透性不同

⑥亮一暗一亮結(jié)構(gòu)三層結(jié)構(gòu)

羅伯特森

電鏡觀察細(xì)胞膜

A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ③④⑥ D. ①④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株�；卮饐�(wèn)題：

（1）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 ________________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

（2）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，這兩種方法的共性都是將______________________，從而能在培養(yǎng)基表面__________________。

（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周?chē)纸馊Φ拇笮�，分解圈大說(shuō)明該菌株的降解能力__________。

（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)室常用___________法對(duì)培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌、__________法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。無(wú)菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈___________________________附近進(jìn)行，以避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染。

（5）實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物過(guò)程中，對(duì)于不再使用的菌液或培養(yǎng)基要經(jīng)過(guò)_______處理后，才能進(jìn)行清洗。

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同步練習(xí)冊(cè)答案