K2CrO4溶液(mmol•L-1) | 觀(guān)察的數(shù)量數(shù)量 | 進(jìn)行分裂的細(xì)胞數(shù)量 | 染色體畸形的細(xì)胞數(shù)量 | 產(chǎn)生微核的細(xì)胞數(shù)量 |
0 | 4019 | 523 | 0 | 3 |
50 | 4034 | 467 | 64 | 287 |
100 | 3986 | 314 | 55 | 534 |
150 | 4008 | 283 | 54 | 658 |
分析 1、制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為:解離、漂洗、染色、制片.
2、本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度K2CrO4溶液,因變量是有絲分裂細(xì)胞數(shù)、染色體畸變和產(chǎn)生微核的細(xì)胞數(shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,K2CrO4溶液對(duì)有絲分裂、染色體畸變和產(chǎn)生微核的影響依次是 抑制、促進(jìn)、促進(jìn).
解答 解:(1)制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為:解離、漂洗、染色、制片.剪取根尖,放入鹽酸和酒精的混合液中解離8-12min,目的使得組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái);將根尖放入清水中漂洗10min;用龍膽紫溶液對(duì)根尖染色15min,壓片后制成裝片.
(2)因?yàn)橛^(guān)察的是大約4000個(gè),每個(gè)根尖裝片大約統(tǒng)計(jì)600個(gè)細(xì)胞 600×6(根尖裝片)<4000<600×7(根尖裝片)=4200,應(yīng)保證統(tǒng)計(jì) 7個(gè)根尖裝片,以降低實(shí)驗(yàn)誤差.
鏡檢時(shí),每個(gè)根尖裝片大約統(tǒng)計(jì)600個(gè)細(xì)胞,這樣每種濃度K2CrO4 溶液處理?xiàng)l件下應(yīng)保證統(tǒng)計(jì) 7
個(gè)根尖裝片,以降低實(shí)驗(yàn)誤差.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,K2CrO4溶液對(duì)有絲分裂、染色體畸變和產(chǎn)生微核的影響依次是 抑制、促進(jìn)、促進(jìn)(填“促進(jìn)”、“抑制”或“無(wú)影響”).
(4)K2Cr4 處理使染色體發(fā)生斷裂時(shí),帶有著絲粒(著絲點(diǎn))的染色體在完成復(fù)制后,姐妹染色單體會(huì)在斷口處黏合形成“染色體橋”,以下均為有絲分裂 后 期圖,能觀(guān)察到“染色體橋”的圖象是 B、C.?dāng)嗔押,沒(méi)有著絲粒的染色體片段不能被 紡錘絲 牽引,在有絲分裂 末期核膜重 建后,會(huì)被遺留在細(xì)胞核外,而成為微核.
故答案為:
(1)解離 龍膽紫(或“醋酸洋紅”)
(2)7
(3)抑制、促進(jìn)、促進(jìn)
(4)后 B、C 紡錘絲 末
點(diǎn)評(píng) 本題考查了不同濃度K2CrO4溶液處理對(duì)某植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響,意在考查考生的審題能力,分析表格數(shù)據(jù)的能力,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中,正確的是( )
A.稻田需定期排水,否則水稻幼根因厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的作用,而使根系變黑、腐爛
B.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈
C.利用酵母菌和醋酸桿菌厭氧呼吸產(chǎn)物分別是酒精和醋酸,可以制酒和釀醋
D.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會(huì)使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì) | B. | 糖類(lèi)、脂質(zhì)、水、蛋白質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi) | D. | 脂質(zhì)、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素與腎上腺素 | B. | 胰島素與胰高血糖素 | ||
C. | 腎上腺素與胰高血糖素 | D. | 生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可利用適宜濃度的赤霉素處理,打破種子的休眠 | |
B. | 可用適當(dāng)濃度乙烯處理蘋(píng)果植株大幅提高產(chǎn)量 | |
C. | 可利用一定濃度的2,4-D除去小麥田里的各種單子葉雜草 | |
D. | 若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟 |
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