A. | 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) | B. | 糖類、脂質(zhì)、水、蛋白質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 | D. | 脂質(zhì)、糖類、蛋白質(zhì)、水 |
分析 在細(xì)胞鮮重中化合物含量依次為:水(85%-90%)、蛋白質(zhì)(7%-10%)、脂質(zhì)(1%-2%)、糖類和核酸(1%-1.5%),無機(jī)鹽(1%-1.5%).
解答 解:細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水,占85%~90%;其次是蛋白質(zhì),占 7%~10%,脂質(zhì)占1%~2%,糖類和核酸占 1%~1.5%.圖中坐標(biāo)直方圖中③最多,其次是④,①②較少,所以④是蛋白質(zhì),③是水,②是脂質(zhì),①是糖類.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞中化合物的知識,意在考查考生的識記能力,屬于容易題;另外注意細(xì)胞中四種主要元素是C、H、O、N,其中占細(xì)胞鮮重的百分比最大的是O元素,其次是C元素,接著是H元素和N元素.
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲、乙分別為某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為________,其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與___________有關(guān)。
(2)乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為____ ___,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的功能。
(3)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時,Na+離子通過類似圖__ ___的方式進(jìn)入細(xì)胞;神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到突觸小體后,突觸前膜通過_______方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)。
(4)仿照圖甲,畫出圖乙所示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的坐標(biāo)圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌只是細(xì)胞層次,不具有其他生命系統(tǒng) | |
B. | 高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次 | |
C. | 一個蛋白質(zhì)分子可以構(gòu)成一個生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) | |
D. | 病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但依賴最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時,產(chǎn)生的漿細(xì)胞主要來自記憶細(xì)胞 | |
B. | 抗毒素即是一種抗體,抗體都能被蛋白酶水解 | |
C. | 淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體 | |
D. | 抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
K2CrO4溶液(mmol•L-1) | 觀察的數(shù)量數(shù)量 | 進(jìn)行分裂的細(xì)胞數(shù)量 | 染色體畸形的細(xì)胞數(shù)量 | 產(chǎn)生微核的細(xì)胞數(shù)量 |
0 | 4019 | 523 | 0 | 3 |
50 | 4034 | 467 | 64 | 287 |
100 | 3986 | 314 | 55 | 534 |
150 | 4008 | 283 | 54 | 658 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在低倍鏡下觀察到一細(xì)胞之后,欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察,下列操作步驟中不正確是( )
A.將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央
B.將小光圈調(diào)整為大光圈
C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡正對通光孔
D.先使用粗準(zhǔn)焦螺旋,后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩個方面 | |
C. | 抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的,而信息傳遞可以是雙向的 |
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