11．下列關(guān)于物種的敘述，正確的是（　　）
A．同一種群的個(gè)體可以由一個(gè)或多個(gè)物種組成
B．新物種形成意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件
C．共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
D．人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容：1、種群是生物進(jìn)化的基本單位．2、突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料．3、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變．4、隔離是形成新的物種的必要條件．

解答 解：A、同一物種的個(gè)體由于地理隔離可以組成一個(gè)或多個(gè)種群，A正確；
B、新物種形成意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件，B正確；
C、共同進(jìn)化是通過(guò)物種之間或生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；
D、人工培育的新物種有的是可以在外界環(huán)境大量繁殖的，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中的物種的形成的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心
B．細(xì)胞核內(nèi)行使其遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核仁
C．核孔是核質(zhì)間生物大分子自由出入的通道
D．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核，而是殘留在核外形成橢圓形異常結(jié)構(gòu)，稱為微核，光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)．當(dāng)外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時(shí)，會(huì)使具有微核的細(xì)胞增多（微核率增大）．某小組以豌豆根尖細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)探究，得到了如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析回答：

濃度（mg/L）
微核率（%）
離子		0102030405060
Cu2+00.0120.0940.1830.2790.3740.018
Cd2+00.0230.1200.2230.3870.0290.015
K+000000.0010
（1）顯微鏡觀察微核時(shí)，應(yīng)選擇經(jīng)處理的根尖分生區(qū)制成臨時(shí)裝片，該區(qū)域細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)是呈正方形，排列緊密；制作裝片過(guò)程中需要用堿性染料對(duì)微核進(jìn)行染色．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：
①當(dāng)Cu2+濃度在0～50mg/L范圍、Cd2+濃度在0～40mg/L范圍時(shí)，隨著離子濃度的增加，細(xì)胞微核率逐漸增大；當(dāng)Cu2+和Cd2+濃度超過(guò)一定值時(shí)，細(xì)胞微核率明顯降低，請(qǐng)推測(cè)造成此現(xiàn)象的原因可能是過(guò)高濃度的Cu2+和Cd2+抑制豌豆根尖分生組織細(xì)胞的分裂．
②K+對(duì)豌豆根尖細(xì)胞微核的形成無(wú)明顯影響．
③如何解釋K+濃度為50mg/L時(shí)細(xì)胞也偶爾出現(xiàn)微核？細(xì)胞分裂過(guò)程中偶爾出現(xiàn)自發(fā)異常所致．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．一對(duì)相對(duì)性狀可受多對(duì)等位基因控制，如某植物花的紫色和白色．這對(duì)相對(duì)性狀就受多對(duì)等位基因控制．某遺傳研究所用該種植物的三個(gè)基因型不同的紫花純系（甲、乙、丙）分別與白花純系雜交，在所有的雜交組合中，子一代都開(kāi)紫花，子二代都出現(xiàn)了白花植株，且紫花和白花的比例分別為15：1、63：1、4095：1．回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）這對(duì)相對(duì)性狀至少受6對(duì)等位基因控制，其中紫色是顯性性狀．
（2）設(shè)控制該性狀的等位基因分別是A和a、B和b…，則甲、乙的基因組成分別至少有15、20種可能．
（3）讓甲和乙雜交，則子二代開(kāi)白花的概率的最大值是$\frac{1}{1024}$，最小值是0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)mRNA的核苷酸序列的敘述正確的是（　�。�
A．與DNA分子的一條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)
B．與DNA分子中某基因的一條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)
C．與tRNA分子的核苷酸序列互補(bǔ)
D．mRNA上堿基的排列順序代表著遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞．請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲是洋蔥表皮細(xì)胞，圖乙是人口腔上皮細(xì)胞，判斷的理由是洋蔥表皮細(xì)胞具有[4]細(xì)胞壁和[5]液泡，人的細(xì)胞則沒(méi)有．
（2）這兩種細(xì)胞在形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性，但在結(jié)構(gòu)上由于都具有[1]細(xì)胞質(zhì)、[2]細(xì)胞核和[3]細(xì)胞膜，而使得這兩者之間具有統(tǒng)一性．
（3）由于這兩種細(xì)胞都具有[2]細(xì)胞核，因而都屬于真核細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．進(jìn)行有性生殖的生物，能保持前后代染色體數(shù)目的穩(wěn)定，是由于有（　�。�
A．減數(shù)分裂B．有絲分裂C．無(wú)絲分裂D．都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物，那么：

（1）這種化合物叫多肽，構(gòu)成它的基本單位是氨基酸．若它在小腸中被水解，則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)？D．

（2）若用組成該化合物的上述氨基酸每種各一個(gè)，重新合成新的物質(zhì)，最多可形成6種．這是由于形成它的基本單位的R不同造成的．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色呈紫色，這是由于化合物中含有-CO-NH-（寫(xiě)結(jié)構(gòu)式）的緣故．
（4）現(xiàn)有99個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100），在細(xì)胞的核糖體（細(xì)胞器）中，通過(guò)脫水縮合的方式形成一條環(huán)狀的多肽鏈．則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了1782，此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個(gè)，含肽鍵99個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．大豆細(xì)胞里含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例是固定不變的
C．沙漠中生物仙人掌細(xì)胞內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水
D．細(xì)胞結(jié)合水與自由水的比例減小時(shí)，其代謝減慢，但抗逆性增強(qiáng)

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