7．下列有關(guān)mRNA的核苷酸序列的敘述正確的是（　�。�
A．與DNA分子的一條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)
B．與DNA分子中某基因的一條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)
C．與tRNA分子的核苷酸序列互補(bǔ)
D．mRNA上堿基的排列順序代表著遺傳信息

分析 mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，因此mRNA的核苷酸序列與DNA分子一條鏈（模板鏈）的核苷酸序列互補(bǔ)．mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱為一個(gè)密碼子，tRNA分子一端的3個(gè)堿基稱為反密碼子，與mRNA的密碼子互補(bǔ)，但不是tRNA分子的所有核苷酸序列都與mRNA的核苷酸序列互補(bǔ)．據(jù)此答題．

解答 解：A、mRNA與DNA分子中某基因的一條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)，并非是DNA分子的一條完整鏈，A錯(cuò)誤；
B、mRNA與DNA分子中某基因的一條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)，B正確；
C、tRNA分子的一端有3個(gè)堿基為反密碼子，能與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)，但不是tRNA分子的所有核苷酸序列都與mRNA的核苷酸序列互補(bǔ)，C錯(cuò)誤；
D、DNA上堿基的排列順序代表著遺傳信息，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，明確mRNA是DNA分子的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．早在1926年，科學(xué)家就觀察到，當(dāng)水稻感染了赤霉菌后，會(huì)出現(xiàn)植株瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象．據(jù)研究，赤霉素（GA3）促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)．細(xì)胞壁里的Ca2+有降低細(xì)胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除細(xì)胞壁中Ca2+的作用來解釋赤霉素促進(jìn)細(xì)胞延長(zhǎng)的原因．據(jù)報(bào)道，用CaCl2處理萵苣下胚軸，生長(zhǎng)變慢；當(dāng)加入GA3（50 μmol）后，生長(zhǎng)迅速增快，如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）植物體內(nèi)赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽．用一定濃度的赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長(zhǎng)速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量下降．
（2）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期的間期明顯變短，此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（3）請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟，證明Ca2+抑制植物生長(zhǎng)，而赤霉素通過消除細(xì)胞壁中Ca2+而促進(jìn)植物生長(zhǎng)．
實(shí)驗(yàn)材料：一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生長(zhǎng)狀況相同的植物若干、蒸餾水．
實(shí)驗(yàn)步驟：①取生長(zhǎng)狀況相同的植物若干，均分為甲、乙兩組．
②向甲組植物加入量一定濃度的CaCl2溶液，乙組加入等量蒸餾水．
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察兩組植物的生長(zhǎng)狀況．
④向甲組植物中加入適量一定濃度的赤霉素溶液，乙組不作特殊處理．
⑤繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察兩組植物的生長(zhǎng)狀況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組植物加入CaCl2溶液后，生長(zhǎng)緩慢或不生長(zhǎng)，加入赤霉素后正常生長(zhǎng)，乙組植物正常生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于誘變育種的是（　�。�
A．用γ射線處理釉稻種子，培育出早熟的新品種
B．將抗蟲基因轉(zhuǎn)人普通棉的體細(xì)胞中，培育出抗蟲棉
C．用秋水仙素處理二倍體草墓幼苗，培育出多倍體草墓
D．將抗病黃果肉番茄與感病紅果肉番茄雜交，培育出新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基（-NH2）和一個(gè)羧基（-COOH）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生活在新疆沙漠中的胡楊樹，是一種極度耐旱的高大喬木，被新疆人民譽(yù)為沙漠的脊梁或英雄樹．它具有“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的“三千年情懷”．這里說它“倒而一千年不朽”的主要原因是（　　）
A．沙漠中缺少腐生細(xì)菌B．胡楊具有極強(qiáng)的抗菌能力
C．沙漠中溫度過高D．沙漠中嚴(yán)重缺乏水分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物種的敘述，正確的是（　�。�
A．同一種群的個(gè)體可以由一個(gè)或多個(gè)物種組成
B．新物種形成意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件
C．共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
D．人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人類褐眼（A）對(duì)藍(lán)眼（a）是顯性，一對(duì)褐眼夫婦，生了4個(gè)褐眼男孩，則雙親的基因型是（　�。�
A．AA×AAB．AA×AaC．Aa×AaD．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．HIV、肺炎雙球菌和變形蟲這三種生物的共同點(diǎn)是（　�。�
A．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．都有細(xì)胞器核糖體
C．都能獨(dú)立生活D．都含有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋篋NA→mRNA→蛋白質(zhì)（以流程圖的形式表示）．
（2）轉(zhuǎn)錄過程中，DNA兩條螺旋的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在DNA復(fù)制過程中．
（3）mRNA是以圖中的③為模板，在RNA聚合酶的催化作用下，由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的．
（4）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的物質(zhì)是tRNA，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中④．（填標(biāo)號(hào)）
（5）圖中核糖體合成的多肽相同（填“相同”或“不同”）．

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