13.關(guān)于物質(zhì)檢測的實驗敘述正確的是( 。
A.利用小麥葉片“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”時,觀察到綠色主要分布在細胞質(zhì),紅色主要分布在細胞核
B.檢測試管中的梨汁是否含有還原糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后需要加熱才能觀察到磚紅色沉淀
C.對種子進行脂肪檢測時,需用50%的鹽酸溶液洗去浮色
D.胰島素用沸水加熱一段時間后,用雙縮脲試劑來檢測不能觀察到紫色

分析 測還原糖時,采用斐林試劑,但斐林試劑的使用需要現(xiàn)配現(xiàn)用,且需要水浴加熱.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布,觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色.觀察有絲分裂實驗應該選擇根尖分生區(qū)細胞.
甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布.

解答 解:A、吡羅紅和甲基綠染色劑,DNA被染成綠色,RNA被染成紅色.DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質(zhì),在細胞核和細胞質(zhì)分別被染成綠色和紅色,同時葉片含有綠色葉綠體不適合做材料,A錯誤;
B、斐林試劑的使用需要現(xiàn)配現(xiàn)用,且需要水浴加熱,梨汁組織近白色且含有還原糖,入適量斐林試劑,搖勻后需要加熱才能觀察到磚紅色沉淀,B正確;
C、對種子進行脂肪檢測時,需用體積分數(shù)50%的酒精溶液洗去浮色,C錯誤;
D、胰島素(蛋白質(zhì)激素),經(jīng)過高溫之后空間結(jié)構(gòu)破壞,但肽鍵沒有破壞,故用雙縮脲試劑來檢測能觀察到紫色,D錯誤.
故選:B.

點評 本題是關(guān)于高中生物教材實驗的實驗原理的題目,主要考查學生對教材實驗的掌握程度及對相關(guān)試劑的綜合運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.核糖體所含的核酸中,含有堿基A、C、U的核苷酸種類數(shù)共有( 。
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某同學在光學顯微鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂并繪制下圖.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.
如圖細胞中有2個中心體
B.
如圖細胞中的染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1:2
C.
如圖細胞中的染色單體數(shù)為其他時期細胞的兩倍
D.
如圖細胞中的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.螺旋蛆蠅是一種寄生在家畜上的動物.在實驗室里,把螺旋蛆蠅分成數(shù)量相同的兩組:一組使用殺蟲劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育.實驗結(jié)果如圖所示,請回答問題.

(1)從圖一看,使用殺蟲劑處理一段時間后,螺旋蛆蠅個體數(shù)量逐漸上升.若用現(xiàn)代生物進化理論進行解釋,其原因是螺旋蛆蠅中存在抗藥性突變基因,在殺蟲劑作用下,抗藥性突變基因頻率增大.
(2)在電離輻射后,螺旋蛆蠅會產(chǎn)生如圖二所示的情況,對圖二進行分析,可知基因A的突變是不定向性.
(3)采用電離輻射促使雄性不育的方法消滅螺旋蛆蠅,雖然最終能達到較理想的效果,但所需時間較長,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是基因突變頻率較低.
(4)通過比較各種不同蠅的DNA序列,可以確定它們之間的親緣關(guān)系.現(xiàn)有甲、乙、丙三種蠅,其編碼呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列如下圖.

通過比較各種不同蠅的DNA序列,可以確定它們之間的親緣關(guān)系.現(xiàn)有甲、乙、丙三種蠅,其編碼呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列如圖三.如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合,根據(jù)結(jié)果可推知:與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是丙,上述研究為生物進化提供了分子水平的證據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預期觀察到的實驗現(xiàn)象是( 。
A.3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
B.1、2、3、5號試管內(nèi)都呈藍色
C.4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色
D.4號試管內(nèi)呈磚紅色,因為勻漿中含淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下關(guān)于物理模型的說法不正確的是(  )
A.物理模型可以直觀形象的概括認識對象的屬性
B.拍攝的細胞核顯微照片不是細胞核的物理模型
C.是用空間形式和數(shù)量關(guān)系來描述認識對象的特征
D.是以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.制備細胞膜和觀察DNA與RNA的分布的兩個實驗,分別用到的細胞為( 。
A.葉肉細胞、口腔上皮細胞
B.受精卵、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞
C.豬的成熟紅細胞、口腔上皮細胞
D.小腸絨毛上皮細胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某科學家用活細胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張綜合圖(如圖).有理由認為這一細胞不是( 。
A.能進行呼吸作用的細胞B.植物細胞
C.能進行光合作用的細胞D.真核細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下面細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問題(題中[]填寫圖內(nèi)結(jié)構(gòu)的數(shù)字)
(1)圖示的是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細胞是植物細胞,做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[1]細胞壁、[9]葉綠體、[11]大液泡 等結(jié)構(gòu).
(2)與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細胞器是
[8]線粒體和[9]葉綠體.
(3)合成抗體的細胞器是[12]核糖體.
(4)使細胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀是[11]液泡.
(5)對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝并轉(zhuǎn)運出去的場所是[2]高爾基體.
(6)結(jié)構(gòu)[3]的名稱是核仁.

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