19．下列有關(guān)生物實驗的敘述正確的是（　�。�
A．檢測蛋白質(zhì)時，先將雙縮脲試劑A液和B液等量混合再加入待測組織樣液
B．分別用甲基綠、吡羅紅染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布
C．健那綠染液是將活細胞中線粒體染成藍綠色的專一性染料
D．由于染色體中的DNA呈酸性，所以能將染色體染色的醋酸洋紅是酸性染料

分析 1、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液．
2、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)．
3、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．

解答 解：A、檢測蛋白質(zhì)時，應(yīng)先加入雙縮脲A液，混合搖勻后再加入雙縮脲B液，A錯誤；
B、同時用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布，B錯誤；
C、健那綠染液是將活細胞中線粒體染成藍綠色的專一性染料，C正確；
D、能將染色體染色的醋酸洋紅是堿性染料，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查檢測蛋白質(zhì)實驗、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器，如圖中7mm、o．5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離．請回答下列問題：

（1）圖一表示顯微鏡的物鏡，在觀察花生子葉細胞中的脂肪實驗中，應(yīng)先用圖中甲（填“甲”或“乙”）鏡觀察．
（2）圖二表示光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣．
圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離．請看圖回答：
①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為（填序號）bcA，此時放大倍數(shù)為600倍．
②顯微鏡目鏡為l0×、物鏡為10×時，視野中被相連的96個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則視野中可檢測到的細胞數(shù)為6個．
③在觀察中．c與d的顯微視野中比較明亮的是d．
④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物小動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后．異物仍可觀察到，此異物可能存在于B．
A．物鏡上       B．目鏡上       C．裝片上    D．反光鏡上
（3）用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細規(guī)察，請根據(jù)以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡．
②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應(yīng)將標本向右上方移動．這樣做的 理由是用顯微鏡觀察到的是倒像．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖中，a、b、c、d為某一神經(jīng)纖維膜上的四點．若將一電流表的兩極與a、b兩點的膜外接觸，并在x點給予適宜刺激，則下列說法正確的是（　�。�
A．未刺激x點時，電流表測得的數(shù)值為靜息電位值
B．興奮傳導到a點時，膜內(nèi)外產(chǎn)生的局部電流方向相反
C．沒有神經(jīng)遞質(zhì)的作用，興奮不可能從a點傳導至b點
D．若X點位于a、b之間，則電流表指針肯定不能發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．核糖體的形成一定與核仁有關(guān)
B．核孔能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
C．抗利尿激素促進腎小管、集合管對水的重吸收與細胞膜蛋白無關(guān)
D．胰島素的合成和分泌體現(xiàn)了生物膜有流動性，但膜成分不會更新

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•棗莊校級月考）菜豆子葉顏色由兩對同源染色體上兩對等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制黑色素合成（A﹣顯性基因﹣出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（B﹣顯性基因﹣顏色變淺，B的修飾效應(yīng)可累加，BB使子葉變?yōu)榘咨�，Bb使色素顏色淡化為黃褐色）．現(xiàn)有親代種子P1（aaBB，白色）和P2（純種，黑色），雜交如下：

（1）P2的基因型是 ；F1的表現(xiàn)型為 ，F(xiàn)2中子葉為白色的個體基因型有 種，其中純種個體大約占 ．

（2）從F2取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株．為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，預(yù)計可能的實驗結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論．

若子代表現(xiàn)型及其比例為 則該黑色種子的基因型為

若子代表現(xiàn)型及其比例為 則該黑色種子的基因型為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．大葉落地生根夜間氣孔開放，葉肉細胞吸收CO2并以蘋果酸的形式儲存于液泡中，白天某些時段氣孔關(guān)閉，“儲存的CO2”可用于植物的光合作用（圖1所示）．圖2為葉片蘋果酸含量（mg•g-1）和CO2吸收速率（umol/m2•s）的日變化曲線．請回答相關(guān)問題：

（1）夏季上午9：00時，突遇嚴重陰雨天氣，這將首先影響光合作用光反應(yīng)階段，繼而導致葉綠體中C3生成速率降低．
（2）在夜間，線粒體中產(chǎn)生的CO2用于合成蘋果酸．大葉落地生根CO2吸收速率的日變化曲線不能（填“能”或“不能”）反映光合作用強弱的日變化情況．
（3）圖2中氣孔關(guān)閉的時間應(yīng)在10：00-15：00時段，在上午5：00-9：00時，CO2吸收速率明顯增大，但蘋果酸含量變化速率并沒有明顯增大，其原因是吸收的CO2有部分用于光合作用．
（4）圖3、圖4是表示發(fā)生在大葉落地生根葉肉細胞中某些生理過程，請回答：

①圖3、圖4所代表的生物膜分別是線粒體內(nèi)膜、類囊體的薄膜．
②圖3、4中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是蛋白質(zhì)的種類不同，而圖中ATP的合成過程相似，即合成ATP時所需能量均可由H+的濃度差直接提供．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導形成多倍體植株．其中，秋水仙素作用于（　�。�
A．有絲分裂前期B．有絲分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂的后期D．減數(shù)第二次分裂的后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•青島校級期中）利用兩個純合玉米品種嘗試多種育種方式，如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．γ射線使a基因發(fā)生了定向突變

B．過程①②③和過程⑤⑥所示育種原理都是基因重組

C．過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗

D．個體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)植物芳香油的提取方法敘述正確的是（　�。�
①植物芳香油具有較強的揮發(fā)性，能隨水蒸氣蒸發(fā)，因此可利用蒸餾法提取
②壓榨法是利用機械壓力榨出芳香油　     
③將新鮮的植物材料浸泡在用于萃取的有機溶劑中，然后蒸去溶劑，即可獲得植物芳香油，此為萃取法
④吸香法利用的是油脂可以吸附油劑的原理，此法采用的脂肪一般都含有豬油和牛油的成分　    
⑤浸泡法的原理與吸香法類似，但采用的是液體的油脂．
A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②③④⑤

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