下圖甲表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況,乙表示在最適溫度和pH下,淀粉酶分解淀粉產(chǎn)生的生成物量隨時間的變化曲線.下列敘述正確的是( 。
A、甲圖可以說明在一定范圍內(nèi)隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高
B、乙圖中虛線表示增加酶濃度后,其他條件不變時,生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系的變化情況,若該反應(yīng)過程中pH下降,則b點(diǎn)下移,a點(diǎn)左移
C、乙圖中若該反應(yīng)過程中溫度適當(dāng)降低,則b點(diǎn)不移動,a點(diǎn)右移
D、甲圖可以說明隨著溫度的升高酶的活性逐漸降低;乙圖中a點(diǎn)后曲線變成水平,表明底物已被消耗盡
考點(diǎn):酶的特性,探究影響酶活性的因素
專題:
分析:1、分析題圖甲可知,該圖中的自變量是溫度和PH,縱軸表示反應(yīng)物的剩余量,反應(yīng)物的剩余量越多,酶促反應(yīng)越弱,酶活性越低,在圖中的幾個溫度范圍內(nèi),35℃酶活性較高,當(dāng)溫度是37℃時,由于高溫酶的活性降低;當(dāng)PH小于8時,隨PH升高,酶活性升高,超過8時,隨PH升高,酶活性降低;
1、分析圖乙可知,乙表示在最適溫度和pH下,淀粉酶分解淀粉產(chǎn)生的生成物量隨時間的變化曲線,酶只改變反應(yīng)達(dá)到平衡時的時間,不改變平衡點(diǎn).
解答: 解:A、甲圖說明在一定的范圍內(nèi),隨著pH的升高,酶的活性先生高后降低,A錯誤;
B、酶只改變反應(yīng)達(dá)到平衡時的時間,不改變平衡點(diǎn),乙圖若該反應(yīng)過程中pH下降,酶活性降低,b點(diǎn)不移動,a點(diǎn)右移,B錯誤;
C、乙圖中若該反應(yīng)過程中溫度適當(dāng)降低,酶活性降低,b點(diǎn)不移動,a點(diǎn)右移,C正確;
D、甲圖中酶的活性較高的溫度是35℃,在30℃、33℃、35℃三個溫度中隨溫度升高、酶活性升高,37℃酶活性降低,乙圖中a點(diǎn)后曲線變成水平,表明反應(yīng)達(dá)到平衡,底物不一定被消耗盡,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:對于溫度、PH對酶活性的影響和酶促反應(yīng)特點(diǎn)的理解把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能量
力和利用相關(guān)信息經(jīng)過分析綜合做出合理判斷的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某些細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)下列各種生命活動中,正常情況下圖甲細(xì)胞能進(jìn)行的有
 
,圖乙細(xì)胞能進(jìn)行的有
 
.(填編號)
①不增殖②能繼續(xù)增殖③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制④合成蛋白質(zhì)⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)⑥有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
(2)若圖丙表示人體腎小管或集合管上皮細(xì)胞,則圖中的[
 
]
 
含量較多,這與葡萄糖、Na+等以
 
的方式被重吸收有關(guān).
(3)若圖丙表示人體大腿肌肉細(xì)胞,在進(jìn)行劇烈運(yùn)動時,大腿肌肉感到酸痛,這是因為細(xì)胞的[
 
]
 
中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì).該細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有
 
.(填標(biāo)號)
(4)丙圖中[⑦]由
 
層磷脂分子組成,其與[
 
]
 
相連,加強(qiáng)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)完成遺傳信息表達(dá)的是
 
(填字母)過程,a過程所需的酶有
 

(2)圖中含有核糖的是
 
(填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是
 

(3)該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,沒有直接涉及細(xì)胞間信息交流的是( 。
A、精子與卵細(xì)胞的結(jié)合
B、膝跳反射的完成
C、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將蛋白質(zhì)運(yùn)向高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些離子在維持人血漿滲透壓中起主要作用( 。
A、鈉離子和鉀離子
B、碳酸氫根離子和磷酸氫根離子
C、鉀離子和氯離子
D、鈉離子和氯離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括( 。
A、氨基酸的數(shù)目成百上千
B、肽鍵的結(jié)構(gòu)不同
C、氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
D、肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,如果莖的a側(cè)的生長素濃度對應(yīng)的作用效率表現(xiàn)為曲線OB段,下列對莖的b側(cè)的生長素濃度所對應(yīng)的作用效率的描述中,較為準(zhǔn)確的是( 。
A、在OD范圍內(nèi)
B、在CA范圍內(nèi)
C、在BD范圍內(nèi)
D、在BA范圍

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)用玻璃槽做成如圖所示的實(shí)驗裝置,甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈處為玻璃紙(允許單糖和水分子自由通過).甲槽加入清水,乙槽加入等量的飽和麥芽糖溶液,一定時間后,乙槽再加入一定量的麥芽糖酶.下列實(shí)驗現(xiàn)象不正確的是( 。
A、加入麥芽糖酶前甲槽內(nèi)水的體積減小
B、加入麥芽糖酶后短時間內(nèi)乙槽內(nèi)液體的體積增大,然后減小
C、兩槽內(nèi)液體體積最終相同
D、加入麥芽糖酶后在甲槽內(nèi)只能檢測到葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一雜合子(Dd)在進(jìn)行有絲分裂時,可看到每個染色體由兩個染色單體組成.如果一個染色單體含有D遺傳因子,一般情況下另一條染色單體上的遺傳因子是(  )
A、dB、D或dC、DD、d和D

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