19．細胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（　�。�
A．生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的
B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細胞形態(tài)的單細胞生物
C．除病毒以外的其他生物是由細胞構(gòu)成的
D．動植物細胞以及微生物細胞的結(jié)構(gòu)、功能相同

分析 生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活動．

解答 解：A、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的，A正確；
B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物，B正確；
C、除病毒等少數(shù)生物外，一切生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次，C正確；
D、細胞具有多樣性，動植物細胞以及微生物細胞的結(jié)構(gòu)、功能不相同，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學家通過對大腸桿菌乳糖代謝的研究，弄清了原核生物基因表達調(diào)控的機制．大腸桿菌中直接編碼乳糖分都代謝所需酶類的基因叫結(jié)構(gòu)基因，包括基因lacZ、基因lacY，基因lacA，結(jié)構(gòu)基因的上游有3個對結(jié)構(gòu)基因起調(diào)控作用的核苷酸序列，其中操縱基因?qū)Y(jié)構(gòu)基因起著“開關”的作用，直接控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄，調(diào)節(jié)基因能夠調(diào)節(jié)操縱基因狀態(tài)，從而對“開關”起著控制作用，下圖1是科學家提出的一種基因表達調(diào)控假設．回答下列問題：

（1）細胞中RNA聚合酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它在基因中的結(jié)合位點是啟動子．
（2）圖1中①過程發(fā)生的場所是大腸桿菌擬核部位，完成②過程中遺傳信息的準確傳遞，主要依據(jù)
堿基互補配對原則及氨基酸的密碼子，完成①②過程需要的能量直接來自ATP，ATP中的“A”與調(diào)節(jié)基因和mRNA中的“A”不是（填“是”或“不是”）同一物質(zhì)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，當大腸桿菌培養(yǎng)基中的葡萄糖而沒有乳糖存在時，大腸桿菌不能合成乳糖代謝所需酶，試依據(jù)圖1解釋其原因調(diào)節(jié)基因控制合成的阻遏蛋白與操縱基因結(jié)合，使結(jié)構(gòu)基因不能轉(zhuǎn)錄．上述調(diào)節(jié)機制既保證了大腸桿菌能量的供應，又可以避免物質(zhì)和能量的浪費．
（4）當培養(yǎng)基中沒有葡萄糖僅有乳糖時，大腸桿菌必須合成乳糖代謝酶，上圖2表示了這一誘導過程，據(jù)圖可知，當乳糖進入大腸桿菌細胞后，乳糖與阻遏蛋白結(jié)合，引起阻遏蛋白分子空間結(jié)構(gòu)改變，阻遏蛋白失去與操縱基因結(jié)合的能力，保證RNA聚合酶正常發(fā)揮功能．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•招遠市校級期末）對細胞膜的化學組成描述最準確的一組是（ ）

A．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽 B．磷脂、蛋白質(zhì)、糖脂

C．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 D．磷脂、糖蛋白、糖脂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟龋?5℃）條件下，測定小麥在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：
光合速率與呼吸速率相等時光照強度（千勒克司）光飽和時光照強度（知勒克司）光飽和時CO2吸收量（mg/100cm2•葉•小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2•葉•小時）
小麥39328
（1）本實驗的實驗變量是光照強度黑暗條件下小麥葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）當光照強度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是暗反應跟不上光反應．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差，欲通過基因工程對該品種進一步改良，改良中涉及到的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建．
（4）為了探究高溫（30℃）、強光照（15千勒克司）對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程皮的差異，研究小組設計了下表所示的實驗方案：
組別材料實驗條件CO2吸收量（mg/100cm2•葉•小時）
1小麥葉片25°C、9千勒克司a
230°C、15千勒克司b
3玉米葉片25°C、9千勒克司c
430°C、15千勒克司d
①若實驗測得c≈d，則說明高溫、強光照對玉米葉片光合作用的影響不大
②有人認為上述實驗方案可去掉l、3組，由2、4組直接比較就能得出結(jié)論．你認為該做法是否可行？不可行請說出理由：僅通過2、4組相互對照只能得出兩種植物在高溫、強光照下光合作用的差異；
缺乏自身對照，不能得出該條件分別對兩種植物光合作用影響程度的大�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）外界氧濃度在10%以下時，該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和無氧呼吸．
（2）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸，進行此種呼吸方式所用的底物是葡萄糖．寫出此時呼吸作用反應式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（3）當外界氧濃度為4～5%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4．此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的1.5倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．【生物-現(xiàn)代生物科技專題】
科學家發(fā)現(xiàn)X細胞的細胞質(zhì)中具有無限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．
（1）生產(chǎn)上通常采用細胞融合技術制備單克隆抗體．不同的動物細胞常用聚乙二醇、滅活的病毒、電激等誘導因素誘導融合．經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞，還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞．
（2）生產(chǎn)上也可以利用核移植技術構(gòu)建重組細胞來生產(chǎn)單克隆抗體．具體過程是：取受到特定抗原刺激的B淋巴細胞的細胞核，移植到去核的X細胞中，構(gòu)成重組細胞；將重組細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖，以獲得大量單克隆抗體．
（3）生產(chǎn)上還可以利用轉(zhuǎn)基因（DNA重組，基因工程）技術，將無限增殖調(diào)控基因（prG）導入受體細胞，從而使受體細胞能無限增殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．1975年科學家首次利用B淋巴細胞雜交瘤技術制備出單克隆抗體．請根據(jù)下圖回答問題：
（1）通過①過程得到的B淋巴細胞從小鼠體內(nèi)分離出之前，應對小鼠進行的處理是注射相應抗原，該處理的實質(zhì)是在小鼠體內(nèi)發(fā)生體液免疫過程．
（2）病原體注入小鼠體內(nèi)后，通常需要經(jīng)過吞噬細胞的處理后，才能被免疫細胞識別．
（3）制備單克隆抗體所用的B淋巴細胞一般從脾中采集，然后以滅活的病毒或聚乙二醇作誘導劑，使B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合．通過篩選和克隆培養(yǎng)，獲得的雜交瘤細胞具有既能產(chǎn)生特異性抗體，又能無限增殖的特點．
（4）骨髓瘤細胞與進行原代培養(yǎng)的細胞相比較，核物質(zhì)發(fā)生的主要變化是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從而違背了“程序性細胞死亡”規(guī)則，打破了細胞產(chǎn)生與死亡的動態(tài)平衡．
（5）單克隆抗體的特點是特異性強，靈敏度高．從圖中可以看出，單克隆抗體的制備過程運用了動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)等動物細胞工程技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在植物原生質(zhì)體融合后再生細胞壁的過程中，下列哪些細胞器的活動明顯增強（　�。�
A．葉綠體、高爾基體B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．葉綠體、線粒體D．線粒體、高爾基體

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