A. | 由雜交試驗(yàn)推測(cè)生物的性狀是遺傳因子決定的 | |
B. | 由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè),生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離 | |
C. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1 | |
D. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1 |
分析 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問(wèn)題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說(shuō)是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、由雜交試驗(yàn)推測(cè)生物的性狀是遺傳因子決定的,這屬于作出假說(shuō),A錯(cuò)誤;
B、由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè),生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離,這屬于作出假說(shuō),B錯(cuò)誤;
CD、若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1,這屬于“演繹”過(guò)程,C正確;D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)采用的方法及步驟,掌握各步驟中需要注意的內(nèi)容,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、良好的儲(chǔ)能物質(zhì)、根本能量來(lái)源依次是( )
A.糖類、太陽(yáng)能、蛋白質(zhì)、脂肪 B.ATP、太陽(yáng)能、糖類、脂肪
C.糖類、ATP、脂肪、太陽(yáng)能 D.太陽(yáng)能、糖類、ATP、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆這種植物是自花傳粉且閉花受粉 | |
B. | 遵循簡(jiǎn)單原則只研究豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀 | |
C. | 運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 | |
D. | 所選的豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 | B. | 皮膚血管舒張,血流量增加 | ||
C. | 垂體分泌甲狀腺激素增加 | D. | 和炎熱環(huán)境比,散熱將加快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說(shuō)法 | |
B. | “測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) | |
C. | “受精時(shí),配子隨機(jī)結(jié)合.”屬于假說(shuō)內(nèi)容 | |
D. | “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用蛋白酶處理染色質(zhì)后剩余的成分主要是DNA | |
B. | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | |
C. | 核孔是DNA、RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 | |
D. | 高倍鏡下可觀察到人的神經(jīng)細(xì)胞中含有46條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
光照強(qiáng)度 | 葉色 | 平均葉面積 | 氣孔密度 (個(gè)•mm-2) | 凈光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
強(qiáng) | 淺綠 | 13.6 | 826 | 4.33 |
中 | 綠 | 20.3 | 768 | 4.17 |
弱 | 深綠 | 28.4 | 752 | 3.87 |
A. | 光照強(qiáng)度通過(guò)影響葉色、葉面積等影響凈光合速率 | |
B. | 柑橘葉呈現(xiàn)出不同顏色是由葉綠素所占比例不同引起的 | |
C. | 弱光下生長(zhǎng)的柑橘由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致凈光合速率較低 | |
D. | 強(qiáng)光下柑橘葉片氣孔密度的大量增加利于提高凈光合速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止受體牛不愿意接受胚胎 | |
B. | 只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育 | |
C. | 只有同期發(fā)情處理后,供、受體母牛才能超數(shù)排卵 | |
D. | 同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在高等植物體內(nèi),產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有( )
A.呼吸作用、滲透作用 B.呼吸作用、蒸騰作用
C.光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸 D.光合作用、呼吸作用
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