3.圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)b是CO2,過程①②表示光合作用.
(2)過程③表示的生理過程是有氧呼吸的第一階段;過程④發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體.
(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測(cè)到18O的物質(zhì)是H218O.
(4)若天氣突然由晴轉(zhuǎn)陰,該植物細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量將暫時(shí)增加.

分析 據(jù)圖分析:圖示①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),③則是葡萄糖為底物有氧呼吸的第一階段,④有氧呼吸的二三階段,是丙酮酸的徹底氧化分解.其中a是氧氣b是二氧化碳

解答 解:(1)②是暗反應(yīng)反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),b是反應(yīng)物二氧化碳;①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),①②可以表示光合作用的兩個(gè)階段.
(2)圖中,③是有氧呼吸中葡萄糖為底物有氧呼吸的第一階段,④是有氧呼吸的二三階段,發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體.
(3)如果標(biāo)記H2180中的氧,則光反應(yīng)產(chǎn)的氧氣中有放射性,a中有放射性,它參與④過程形成水,所以水中有放射性.
(4)若天氣突然由晴轉(zhuǎn)陰,光反應(yīng)減弱,三碳化合物的還原受阻,短時(shí)間內(nèi)其來路不變,最終導(dǎo)致該植物細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量將暫時(shí)增加.
故答案為:
(1)CO2  ①②
(2)有氧呼吸的第一階段   線粒體  
(3)H218O  
(4)增加

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系.考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn).光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為中心法則圖解.下列有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.過程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒中
B.轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)①~⑤過程
C.①~⑤的過程中,都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.③過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某地大力發(fā)展稻鴨共作,桑基魚塘,秸桿種菇等生態(tài)農(nóng)業(yè),取得了較好的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益.請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)的知識(shí),分析回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,蘑菇屬于分解者.自然條件下,池塘中鯽魚種群數(shù)量呈S曲線增長(zhǎng),判斷的理由是資源和空間有限.
(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,從而大大提高能量的利用率(利用率、傳遞效率).
(3)能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn).從能量流動(dòng)的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?br />(4)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時(shí)補(bǔ)充.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶.

(1)若酶①由n個(gè)氨基酸組成,則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于6n.
(2)若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①,診斷的方法是檢驗(yàn)患兒的尿液中患兒的尿液中是否含有過多的苯丙酮酸.
據(jù)圖A可推知:基因和性狀的關(guān)系為基因可通過控制酶的合成影響細(xì)胞代謝,從而控制生物性狀.
(3)圖B所示Ⅱ-1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ-3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ-4不幸患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用 Pp、Aa、Hh表示).一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.Ⅰ-3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是PPAaXHXh
(4)Ⅱ-3已經(jīng)懷有身孕,如果生育一個(gè)男孩,健康的概率是$\frac{3}{4}$.在人群中每2500個(gè)人就有一人患尿黑酸尿癥.此后該女又與另一健康男子再婚,則再婚后他們生一個(gè)患尿黑酸尿癥孩子的概率是$\frac{1}{51}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示根尖分生區(qū)細(xì)胞在有絲分裂過程中染色體的運(yùn)動(dòng),其中曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)的極之間的平均距離,請(qǐng)回答下列問題:
(1)從細(xì)胞周期的第10分鐘開始,兩個(gè)染色單體分裂形成染色體并移向細(xì)胞兩極.
(2)曲線B代表紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極.
(3)若在細(xì)胞分裂開始后的8分鐘時(shí),測(cè)得核DNA的數(shù)目為32,則在分裂到15分鐘時(shí),細(xì)胞內(nèi)的染色體和DNA數(shù)分別是32和32(32、16、64、不確定).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖為高等綠色植物光合作用圖解.相關(guān)說法正確的是(  )
A.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段
B.①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)
D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成,用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( 。
A.環(huán)境容納量反映了在一定區(qū)域內(nèi)種群數(shù)量變化的規(guī)律
B.所有種群都具有種群密度、年齡組成、性別比例等待征
C.運(yùn)用標(biāo)志重捕法可以調(diào)查某地區(qū)小型哺乳動(dòng)物的豐富度
D.自然群落演替的動(dòng)力來自生物與環(huán)境的相互作用和生物間的競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

激素對(duì)生物體代謝、生理、生殖等具調(diào)節(jié)作用。人體腎上腺髓質(zhì)所分泌的腎上腺激素與去甲腎上腺素對(duì)人體的代謝活動(dòng)有一定的影響。下表是腎上腺素和去甲腎上腺素對(duì)代謝影響的情況。人在寒冷的條件下,哪種激素的調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位:( )

腎上腺素

去甲腎上腺素

耗氧量

++

○或+

血糖

+++

○或+

血液乳酸

+++

○或+

+表示增加程度 ○無變化

A.去甲腎上腺素

B.兩種激素的作用一樣

C.兩種激素都無影響

D.腎上腺素

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )

A.植物花藥或昆蟲精巢均可作為“觀察細(xì)胞減數(shù)分裂”的實(shí)驗(yàn)材料

B.提取綠葉中色素和鑒定花生子葉切片中脂肪時(shí)均需酒精,但使用目的不同

C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)常用澄清的石灰水判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式

D.觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時(shí),要確保被觀察細(xì)胞保持生活狀態(tài)

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