分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染
解答 解:(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.自然條件下,由于資源和空間有限等環(huán)境阻力的存在,池塘中鯽魚種群數(shù)量呈S型增長.
(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,能實現(xiàn)對能量的多級利用,提高了能量的利用率,但是不能提高能量的傳遞效率.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動,逐級遞減.從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向,使能量更多的流向對人類有益的部分.
(4)稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時補充.
故答案為:
(1)分解者 S 資源和空間有限
(2)多級利用 利用率
(3)單向流動 逐級遞減 調整能量流動方向,使能量更多的流向對人類有益的部分
(4)稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時補充
點評 本題主要考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關知識,意在強化學生對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的相關知識的理解與應用,題目難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XY型的生物體細胞內含有兩條異型的同源染色體 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體是同源染色體 | |
C. | 無籽西瓜細胞內沒有同源染色體 | |
D. | 形態(tài)特征大體相同的兩條染色體是同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞是初級精母細胞或初級卵母細胞 | |
B. | 該細胞可產(chǎn)生3種基因型的配子 | |
C. | 基因a是姐妹染色單體間互換片段產(chǎn)生的 | |
D. | A與a、B與b同時分離進入不同的子細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的細胞都具有核被膜 | |
B. | 核膜是一種選擇透過性膜 | |
C. | 核被膜是由一層單位膜構成的,外面附有大量的核糖體 | |
D. | 核被膜上有核孔,所有的物質都只能通過核孔進出細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 更多種類的丙是與甲相互交換物質的 | |
B. | 如果甲與乙之間的水分交換失去平衡,可能會引起組織水腫 | |
C. | 淋巴不僅可以調節(jié)甲與乙之間的水分平衡,而且能將甲中少量的蛋白質運回乙 | |
D. | 圖中乙的CO2濃度最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下丘腦中每個神經(jīng)細胞都能夠完成的生理活動是( )
A.興奮的產(chǎn)生與反射的完成
B.遺傳信息的復制與表達
C.代謝中產(chǎn)生水和消耗水
D.細胞的增殖與分化
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